大学人体素描表现教学

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1、第三章人体素描表现列宾美术学院教师作品第一节人体素描的思维与表现思维与表现至始至终贯穿习作全过程，他们是相互依赖，相互制约，相辅相成的。正确地处理好两者之间的关系非常重要。必须用辨证的方法，才能正确地处理这些关系。任何的表现都离不开创作者的意志、情感和审美追求。在写生过程中的思维活动左右着作品的成败。在人体素描的写生训练中，掌握正确的思维方式，对于人体素描的表现具有举足轻重的作用。一、人体素描的思维方式演讲稿试稿人体素描写生应该具备科学严谨的研究态度，理性的思维和辨证的思维方式，把科学合理的观察方法和解剖、透视等理论结合起来，并以个性化的体验和感受进行绘画。只有这样，在进

2、行人体写生的时候，才不至于见什么画什么，进行表面的光影描摹，对结构、对空间的存在方式模棱两可，稀里糊涂，以致最后完成的作品缺乏应有的深刻性和完整性。（一）思维的误区演讲稿试稿1.表象的描摹——见到什么就画什么2.概念的套用——死记硬背、千篇一律（1）思维不能只停留在表象的描摹上，而要通过表象分析结构，把表皮下的骨骼和肌肉的关系表现出来，这样，素描才不会显得肤浅和无知。（2）思维也不能停留在概念的套用上。基本的概念是我们更快、更有效地掌握人体的基本信息的有效手段，但是如果仅仅满足于默记和背诵标准比例、标准结构等内容的话，素描作品将变成毫无个性、概念化的作品。（3）在绘画过程

3、中，思维应该积极进行分析、综合、判断、推理等活动，理性和感性相结合，共性和个性相结合、表象和结构相印证，最后完成写生实践。写生作品权伍松人体2007年作演讲稿试稿科学的思维方法是保证写生训练顺利进行的前提，科学的思维方法包括以下两方面：1.理性思维2.辩证思维（二）科学的思维方法演讲稿试稿理性思维包括：（1）解剖结构的知识（2）几何结构的概括（3）空间透视的理论（4）人体的运动规律1.理性思维（１）解剖结构的知识解剖结构是是人体素描的基础。包括人体的骨骼结构、肌肉结构，以及年龄、性别在解剖结构方面的差异。（１）解剖结构的知识（２）解剖结构的知识（２）几何结构的概括为了深刻

4、理解和表现人体空间，使其具有结实的立体感，将人体的各个部分概括为简化的几何形体。（３）空间透视的理论把人体概括为几何形体，便于观察和分析人体结构在空间的透视关系，这中方法有助于我们更好地理解人体在空间的存在状态。（４）人体的运动规律人的动态是在生理和环境的共同作用下，由工作性质和情绪、气质所形成的。抓准动态的主要特征，掌握动态的主要环节。分析人体的重心、协调性、韵律感是人体的动势和运动规律的重要切入点。分析人体的重心、协调性、韵律感是人体的动势和运动规律的重要切入点。演讲稿试稿皮肤表象和解剖结构相结合、理性思维和感性思维相结合、局部关系和整体关系相结合，具体表现为：２.辩

5、证思维形体中求结构；动态中求神韵；形体中求特征；写生中求表现。05级学生王同靖作品05级学生战俊作品素描中的人体研究，绝非仅属自然形态的理解，除此更应领悟人体艺术的深刻内涵。通过人体素描，要塑造艺术完美地人的精神世界。（三）人体素描的人文精神二、人体素描的表现意识（一）人体素描的表现意识的重要性掌握了科学的造型观，不等于说就可以完成一幅令人满意的作品。一幅具有个性的作品除了具有严谨的造型以外，还要有一定的“张力”。这个“张力”来自于哪里？来自于自觉的“表现意识”。（二）表现意识与情感的关系人体素描不仅要科学的观察、冷静的分析，更要更多地注入感性因素，对模特的的体会和感受，

6、以及自己对模特的理解，刻画出具有一定情感深度和具有一定表现力的人物形象。（三）表现意识的主要内容1.材质意识——适当运用非常规的媒材，增加画面的新鲜感和特异性。2.情感意识——对模特的年龄、身份、遭遇进行了解，以人文关怀的方式表现模特身上特有的精神气质和生存状态。（四）人体素描的表现语言根据人体素描的表现语言的不同，人体素描的表现语言可以分为光影素描的表现语言和线性素描的表现语言。1.光影素描的表现语言光影素描的表现语言更加强调明暗调子在画面中的表现力，复杂微妙的光影使画面产生丰富细腻的视觉效果。画面的体积、质感、空间等因素得到了淋漓尽致的表现。普吕东作品[法国]人体素描

7、[俄罗斯]人体素描[俄罗斯]2.线性素描的表现语言线性素描更加强调结构线的表现力，光影被压缩到很小的范围，这种素描主要表现线的疏密和穿插所带来的节奏感和韵律感。线的轻重疏密、昂扬顿挫、起承转合、刚柔曲直、粗细沉浮等表现力得到了充分的发挥。安格尔作品[法国]埃贡·席勒作品[奥地利]吕西安·弗洛伊德作品[英国]第二节人体素描的表现步骤权伍松课堂写生作品2008年作一、人体写生的要求（一）人体写生的总体要求深入研究男、女人体，正确地塑造出人体的形体结构、运动变化、形象、体形特征，使之既有丰富的细部，又有整体概括的处理，并能准确表达出