光的折射听课导学2案

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1、《光的折射》导学案学习目标：1、了解光的折射现象。2、知道光在发生折射时，光路是可逆的。3、能够运用所学知识解释生活中的折射现象。学习重点：光的折射和光的折射规律的推导。学习难点：光的折射规律的应用【知识储备】1、与的夹角叫做反射角。2、光的反射定律：三线；两线；两角；垂直入射，方向，光路。3、平面镜所成的像是，它（是或不是）由实际光线汇聚而成的，是反射光线反向延长线汇聚而成的。【创设情景，引入新课】观看视频【自主预习案】1、光从一种介质另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。2、光从斜射入时，折射光线向偏折，折射角入射角。当入射角增大时，折射角也。当光从空气垂直射入水中或其

2、他介质中时，传播方向。3、明确概念：如图所示：入射光线为，反射光线为，OC为，MN为，入射角为，∠CON为。4、在折射现象中光路是。5、海市蜃楼是一种由光的产生的现象。【课堂探究案】演示实验：探究光折射时的特点观察实验思考问题：1、光在中沿直线传播，若将光从空气斜射入水中，传播方向是否发生了变化？若发生了变化，又是如何变化的？结论（一）：当光从空气斜射入水中时，折射光线向法线，折射角入射角，当光从水中斜射入空气时，折射光线向法线，折射角入射角，结论（二）：折射光线、入射光线、法线（是、否）在同一平面内，且折射光线、入射光线位于法线（同侧、两侧）。2、多改变几次入射光的方向，你还会发现

3、什么规律？收集证据。　交流：折射角随入射角的增大如何变化？　结论（三）：当入射角增大时，折射角。3、若光束从空气垂直射入水中时，传播方向如何变化？结论（四）：当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。4、在光的反射中，光路可逆，那么在光的折射中，光路是否可逆？结论（五）：在光的折射中光路是。对比光的反射概括光的折射规律：三线；两线；角大；垂直入射，方向；光路。探究应用1、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路()2、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____是入射光线，_____是反射光线，_____是折射光线；反射角为_______，度数是，折射角为

4、_______，度数是，是空气。3、一束光射向一块玻璃，如图2，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。图2生活中的折射现象动手实验：1、把铅笔插入盛有水的烧杯中，从水面上方的不同角度观察，你观察到什么现象？2、课本P83想想议议，硬币重现实验。解释原因提升训练1、池水看起来比实际的要_________，这是由于光从_________射入_________时发生的_________造成的，看到的是实际池底的____像。 2、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_________现象；“池水映明月”说的就是光的_________现象。 课堂小结：

5、谈谈在本节课中你的收获是什么？当堂检测：1、下列现象属于光的折射的是（  ）  A．通过潜望镜观察海面上的船只B．观察楼房在水中的倒影  C．从水中看岸上的物体比实际位置高D．在路灯下出现了人的影子2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射（）A.逐渐减小B.不变C.逐渐增大，但总小于入射角D.逐渐增大，可能大于入射角3、如图所示的四个光路能正确表示光线由玻璃射入空气的是（）4、如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）5、能力提升：（动手做一做）如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A.向左移动后静止B.向右移动后静止C.

6、先向左移动后向右移动D.仍在原来位置