二、运动的描述

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1、二运动的描述【学习目标】1.知道参照物的概念2.理解物体的运动和静止是相对的3.认识运动是宇宙的普遍现象【学习过程】一、板书课题，揭示目标同学们：我们已经知道：宇宙是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中，那么我们如何描述运动呢？本节课我们来学习运动的描述（板书课题）。过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看学习目标（出示学习目标）。二、出示目标过渡语：目标明确的请举手，怎样达到目标呢？请看自学指导。三、自学指导自学指导请看P16-18的内容，结合图片理解机械运动的概念，同时思考下列问题：1.什么叫机械运动？举例说明2.什么叫参照物？3.怎样判断物体是

2、静止还是运动？举例说明4.回答1.2-4中对于不同的参照物是运动还是静止？5分钟后比谁能背会机械运动、参照物的概念，并能正确完成检测题。四、学生自学（一）学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。过渡语：同学们，时间到，背会机械运动、参照物的概念的同学请举手？能不能正确运用呢？请看检测题。（二）检测1.地面上的建筑物，相对于地球是_____的，相对于月亮是_____的，相对于行驶的汽车是_______的。2.小刚骑自行车由南向北运动，这时一辆也由南向北的汽车从他身旁疾驰而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向______运动

3、的。3.一片树叶沿河流顺水漂流，以_____为参照物它是运动的，以____为参照物它是静止的。4.人坐车时，在汽车行驶的过程中，如果以汽车为参照物，人相对车是______的；如果以路边的树木为参照物，人是_______的。5.利用运动和静止的相对性可以为人类服务，航天飞机在飞行中航天员可以用机械臂对运行的航天器进行维修，这是因为航天飞机相对于航天器是_______的。五、后教（一）先交换练习本，然后更正请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。（指名尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补

4、充）1.评第1---3题：为什么对（依据是什么）？（机械运动的定义是什么？什么叫参照物？）易错题第2题：首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，以这辆汽车为参照物，骑自行车的人和汽车之间发生了位置的改变，以汽车为参照物人是运动的，并且骑自行车飞人在汽车的南面离汽车越来越远，以汽车为参照物骑自行车的人向南运动。2.评第4、5题，为什么同一物体（人）相对不同参照物情况不同，这说明什么？3.小结：同

5、学们，通过刚才的分析，我们知道物体的运动和静止是相对的，那么怎样来描述物体的运动呢？(三)板书：1.确定研究对象。2.选择合适的参照物。3.判断研究对象与参照物之间的位置是否变化，若位置变化，物体是运动的，反之，是静止的。（四）同学互改，调查学情。六、当堂训练（一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？注意参照物的选取。（二）出示作业题P181、3（三）学生练习，教师巡视。七、教后记