5-3凸透镜成像规律

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1、5-3凸透镜成像的规律---石文明教学目标知识与技能1.掌握用实验探究凸透镜成像规律的方法，能够自主的用已有实验器材进行实验；2.明白凸透镜成像的规律，并能利用这一规律进行简单应用；过程与方法通过讲述让学生明白如何借助实验进行探究，通过实验探究初步明白凸透镜成像规律，再透过交流、归纳得出凸透镜成像规律；情感、态度、价值观培养学生的动手能力，养成学生合作探究的意识，锻炼学生归纳总结能力教学重点凸透镜成像的规律及其应用教学难点凸透镜成像规律的实验方法课型、课时：新课、1课时教学用具：多媒体课件、光具座、凸透镜、

2、光屏、蜡烛教学方式：讲述、实验探究教学过程活动一：复习旧知识1.透镜是根据制作的光学仪器，它分为和两种，凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用；2.生活中、和都是对凸透镜的利用，照相机成的像，投影仪成的像，放大镜成的像；活动二：思考问题引入新课思考：为什么都利用了凸透镜，照相机、投影仪、放大镜所成的像不一样呢？学生活动：讨论交流并在总结后回答老师问题；活动三：讲解实验凸透镜所成像的不同是由于物体距离凸透镜的位置不同，因此我们要分别研究不同位置下，凸透镜能够成什么样的像，再进行归纳总结出规律；1.将凸透镜、蜡

3、烛、光屏摆在光具座上，并调节他们中心在同一高度；2.调节蜡烛、光屏的位置，让光屏上呈现清晰的蜡烛的像，观察像的特点，并记录；3.根据记录的数据分析特点；活动四：学生分组实验学生分组进行实验，并将数据记录在表格中，老师进行指导；活动五：归纳实验，得出结论当物距u>2f时，凸透镜所成的像是倒立、缩小的实像；当物距2f

4、所成的像是；蜡烛在b点时，所成的像是；蜡烛在c点时，光屏上像，但是通过凸透镜我们可以用眼直接观察到像；2.如图，凸透镜的焦距为10cm，1号蜡烛的物距属于，所成的像应该在号光屏上，像的特点是；2号蜡烛的物距属于，所成的像应该在号光屏上，像的特点是；3号蜡烛的物距属于，所成的像应该在号光屏上，像的特点是；如果蜡烛移至光具座45cm处，此时在光屏上成像，我们可以在右侧通过凸透镜观察到的像；活动六：本课小结实验方法：1.摆放仪器并调节；2.移动测量并记录；3.分析实验结论：当物距u>2f时，凸透镜所成的像是倒立、

5、缩小的实像；当物距2f2f倒立、缩小的实像2f2fu