感恩父母 心理健康课

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1、心理健康课学案导学课题：学会感恩朗诵诗歌我感恩……我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感谢……感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；感谢所有的一切心灵导航1了解感恩的涵义，培养感恩意识，特别是体会父母的恩情。2学习表达感恩。知识点1什么是感恩？感恩：是乐于把得到好处的感

2、激呈现出来并回馈他人。感恩是美好感情的汇聚，是爱的能量的释放。成功的起点就要先存有一颗感恩之心。感恩，才会知恩；知恩，才会报恩，才会知道自己是受惠者。感恩是与生俱来的本性，是不可磨灭的良知，也是一个人健康性格的表现。感恩，不仅要感谢帮助过自己的人，而且要用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴。品读《一杯鲜奶》的故事。一个名叫郝武德.凯礼的穷学生，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上，发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。然而当一位年轻貌美的女孩子打开门时，他却失去了勇

3、气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下。而且问说，“应付多少钱？”而她的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要求回报。”于是他说：“那么我只有由衷地谢谢了。”当郝武德.凯礼离开时，不但觉得自己的身体强壮了不少，而且对人生的信心也增强了起来，他原来已经陷入绝境，准备放弃一切的。数年后，那个给他鲜奶的年轻女孩病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请到了郝武德.凯礼医生来诊断。当医生

4、听说，病人是某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光辉。他立刻穿上医生服装，走向医院大厅，进了她的病房。医生一眼就认出了她。他立刻回到诊断室，并且下定决心要尽最大的努力来挽救她的性命。从那天起，他特别观察她的病情。经过一次漫长的奋斗之后，终于让她起死回生，战胜了病魔。最后，批价室将出院的帐单送到医生手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几个字，就将帐单转送到她的病房里。她不敢打开帐单，因为她确定，需要她一辈子才能还清这笔医药费。但最后她还是打开看了，而且帐单边缘上的一些东西，特别引起她的注目。她看

5、到了这么一句话：「一杯鲜奶已足以付清全部的医药费！」签署人：郝武德.凯礼医生。请用一句话或一个词来表达故事的主题。2讨论：作为一名学生，需要感谢哪些人，最需要感谢哪些人？3感恩父母A《苹果树的故事》B讲述故事，感受亲情1、关于父母爱孩子的故事：之一：2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。之二：1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。之三：在土耳其旅游途中，巴

6、士行经1999年大地震的地方，导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震后的第二天......　　 地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。　　 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难人员便拚命哭喊著："快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了......"　　 她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。　　 救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无

7、法快速到达她们身边。　　媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲一面苦撑等待著...　　透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸的掉下泪来。更多的人，放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员构著了小女儿，将她拉出来，但是......她已气绝多时。　　母亲急切的问："我的女儿还活著吗？"以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。　　这名救难人员终于受不了，放声大哭："对，她还活著，我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！"　　他知道，如果母亲听到女儿已死

8、去，必定失去求生意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。　　母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。　　 隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题"这就是母爱"。　　长得壮硕的导游说："我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报导，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。"　　其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了......同学们，你想说点什么？感悟亲情，学会感