家长眼中的瑞思、英孚、迪士尼

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1、家长眼中的培训机构要求：1.分组按照要求阅读2.请从客户的角度结合资料总结每家培训机构的不同之处3.请列出你认为的每家机构的主要优势和劣势4.看完材料请总结出每家机构在招生流程方面的主要优缺点在这里，株妈要阐述一下针对株英语早教所预期达到的目的。株妈认为，传道授业式的英语培训并不适合4岁的孩子，从多方面讲，株仍然是一个需要以娱乐为生活重心的幼儿，而传道授业是在株正式上学以后若干年需要持续经历的生活方式，这么早就把株拉进本不属于她现在应有的生活方式，不仅是对株的揠苗助长，对株而言也是不公平的。所以，讲述和学习式的早教机构不是株妈的选择方向。株妈希望

2、的，只是株能在一个特定的语言环境里接触英语，了解英语，从而培养她对英语的兴趣，这样就足以。真正的学习过程，要等到上学以后再去进行。迪士尼英语从宝树妈妈们分析的试听课来看，有不少妈妈比较青睐新进北京市场的迪士尼英语，所以株妈决定第一站选这里。那是上上周某一天下午，株妈下班带株宝去上试听课。迪士尼英语中关村中心位于新中关大厦对面，是一座新投入营业的大型MALL。大概因为还有很多地方装修没有结束，所以株妈带着株宝晕头转向地在满是复合板和碎木屑的大楼里转了半天，过了N道门才找到了迪士尼英语的所在。株妈看来，这里地方不大，进门的地方就是接待区。但是很显然，

3、这里的工作人员对自己的工作并不熟练。我们进门，然后在门口站了一小会，并没有任何人来询问我们有什么事，所以株妈直接走到前台去找联系人C老师。之后就是填表，给株宝贴名帖。有一个细节，每个家长和自己的孩子都会在手腕上带一条可以黏贴的纸带，纸带上有一个编号，家长和孩子的编号相同。也就是说，如果没有带纸带或者带着编号不同的纸带的人是不能接走孩子的。在领纸带的时候需要一名家长签字，而领孩子走的时候也需要同样一名家长签字，不同的签字也领不走孩子，任谁都不行。负责接待我们的老师很漂亮，不过同时她也很没有精神，按姥爷的话说就是“感觉受了惊吓一样”。好容易填完表贴完

4、那些名帖和纸带，我们终于得以进入迪士尼英语的小小门厅等待上试听课。这时候，很突然地，真的是非常突然地，一个金色头发、浅蓝色眼睛、个头不高身材适中的美国女生跳到株的面前，开始跟株交流。她（株妈很白痴地忘了人家的名字）给人的感觉很活泼、很热情、很有活力也很美国。这位美国老师用她热情洋溢地方式跟株打着招呼，力图吸引株的注意力并能与她互动起来。可是很不巧，株恰好是一个很内敛、很含蓄、很慢热很中国的女孩，并且她正处于对陌生环境相对抗拒的阶段，所以这位老师好心的招呼对株来说变成了一场灾难，株马上撇着嘴用她所能达到的最高分贝大哭起来。面对美国老师的尴尬，株妈赶

5、忙解释说株比较慢热而且喜欢比较温柔的方式；而面对受到惊吓的株，姥爷只能连哄带晃地根她讲道理。而这次经历让株无论如何都不肯进教室去上试听课，株妈费劲九牛二虎之力加上动画片的吸引才让株同意“进去看看”。不得不说，迪士尼英语给株妈的感觉还是不错的。其优势在于守时（试听课是准时开始的，没有等待迟到的小朋友）、fashion、奇妙和有效教学。很多树上的妈妈都提到过，迪士尼英语的硬件条件绝对是市场上同类型机构中最好的。是的，进入教室以后，株妈的感觉都很棒：超大屏幕的触摸屏，不同画面的正面墙壁的投影，各种魔幻射灯，Wonderful!就课程内容来说，整堂试听课

6、预计45分钟，而实际只有不到30分钟（大概26、7分钟）的样子，上课的外教正是那位让株大哭不已的金发MM。大概是吸取了之前的经验，很多妈妈说在迪士尼，外教上课的时候助教总是在不停的翻译，株妈上的这堂试听课还不错，中教基本没有翻译，而且这个中教比较温柔，让精神高度紧张的株宝放松了不少。从一开始的不合作态度到后来肯上前去touch那个超大触摸屏，进步不小。课程是比较简单的，内容也比较少，大概迪士尼的试听课都是一样的，无外是1、2、3和yellow、triangle。试听课上下来，株妈都快冻僵了，教室里温度太低了。试听课后，株妈总算见到了C老师，可能感

7、觉到株妈考察这类机构的经验太丰富，所以C老师也没有过多地给株妈介绍课程设置，但是这样的介绍肯定是让株妈觉得过于简单，而且并没有实质性内容。这就是株宝的迪士尼体验课，综合来说，从寓教于乐的角度看，迪士尼是很适合孩子边玩边接触英语的，而且全外教授课的确是北京英语早教机构唯一的一家，也是他们的卖点；另外硬件条件的确是非常棒，相信去过的家长都会这样认为。但是，以株妈的角度来看，株妈要选择的必须是适合株宝的，而在教师的亲和力和观察力这方面，迪士尼显然是很欠缺的。或许这里的老师面对的都是年龄相对较大的孩子，而对于株这么小的孩子接触的较少，但株妈认为这只是原因

8、之一，作为早期教育特别是幼儿教育的教师，对待不同的孩子要用不同方法这是最基本的能力，老师如果不能首先观察孩子再决定方法的话，那只能被株妈