努力做一个幸福的校长

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1、努力做一个幸福的校长校长是学校的一面旗帜,一个好校长成就一所好学校。校长除了要有深厚的理论知识和精湛的业务素质外，还要有甘于奉献和务实求真的作风。不然，学校的工作就没有方向、没有活力、没有成效。平时的工作中，我努力做到以下几点：一、为老师付出是我最大的快乐对于一所学校来说，凝聚力是十分重要的，凝聚力形成的关键在于校长。校长要树立教师第一的理念。校长心中有教师，教师心中才能有学生。校长只有从关爱教师实际生活出发，激发起教师工作学习的热情，教育才能实现人性化，才能充满人情味。所以多年以来我一直秉承为老师付出是我最大的快乐。（一）积极营造家的氛围为了让教师来到学校就有家的温暖，我每次开会结束总

2、要叮嘱大家一句：“学校是一个大家庭，校长是一家之主，大家是兄弟姐妹，工作中要互相帮助。有困难，找校长。”对于一部分离家远的教师，我第一时间给解决住宿问题。尽可能的挑最舒适的空闲房间，提供实用的桌椅，保证水暖电和网络的使用，还给予温馨提示：为了您和家人的安全，请安全用电。只要住校教师有困难，我第一时间帮助解决。教师值日时需要早到迟回，个别路远的教师由于时间太紧中午不回去，我就腾出一间房用来供教师午休，以保证下午精力旺盛。有新来的教师时，我会了解其实际情况并给予帮助，让他很快适应新的坏境。个别生活中有困难的教师，家里有久病卧床的老人需要照顾，我在安排学校工作时都会考虑到，并尽可能的提供方便。

3、哪位教师生病住院了，我都会亲自去探望并嘱咐安心养病。谁家喜迁新居了，谁家孩子结婚了，谁家孩子参加中考或高考了，学校都会根据实际给予一定的方便，让教师工作家庭两不误。学校女教师较多，一日三餐都要给家人准备。考虑到这一点，我坚持做到少开会、开短会、利用课余时间开会，尽量让大家能够按时下班。这样，每位教师都工作的安心舒心。当教师出现工作失误时，我勇于承担管理不力之责，使教师感受到校长是自己坚强的后盾，久而久之，教师会更加的拥护自己。（一）鼓励教师参加各种活动，丰富自己的精神生活。在工作中，我希望老师都是充满智慧的老师，而不是一个半夜还在批改作业的老师。教师也是普通人，教学之外，应该有自己的生活

4、追求。我利用各个节日组织开展一些比赛来激发教师参加活动的积极性。“三八”妇女节，学校组织教师进行乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、拔河等体育比赛，并颁发个人、集体奖项，让大家快乐过节、充实过节。元旦时，组织大家进行演讲、唱歌、表演小品等，展示个人的特长，愉悦身心。六一儿童节时，让教师进行绘画、书法展示等。在县里组织的徒步大会上，我鼓励大家积极参与。通过活动，激发了大家参加运动的积极性。有的教师参加了阳城县教师合唱团，有的教师参加户外运动协会，有的教师参加舞蹈俱乐部等，大家的业余生活丰富了，精神生活就提高了，工作起来劲头更足了。（三）学校有要事时，和大家一起商量学校有重要活动时，我选择和大家一

5、起商量。人多智慧高。学校举行综合实践活动课展示时，我和老师们一起讨论确立课题、制定实施方案。教师在准备活动的过程中，需要哪个单位协助，我负责进行联系、沟通。二、到位沟通是校园和谐的一剂良药沟通是管理工作的灵魂，是提高工作效率、实现共同目标的重要手段。对于学校而言，进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能够健康的成长。以往，家校沟通形式过于单一，多采用开家长会、电话联系、家访、校园开放日等途径，由于多是在学校主动而家长被动的情形下进行，此时双方关注的又多是学习方面，如此单项传递学生的表现，

6、难以构成双向交流，有问题无法及时化解，很容易发生各类冲突事件。这就需要走出“只有学校告知”的单向交流误区，让家校在沟通方向上同时拥有“到位”的感觉，紧张状况自然会顺利解除。方法之一:多些“朋友感觉”。我要求教师，要像对待朋友那样和家长保持双向交流。多从家长那里获取学生情况，全面了解他们的期望，认真对待他们的建议和意见，诚恳的提醒他们的失误和差错，学会站在他们的角度去理解、体谅和宽容对方。同时也要求家长像对待伙伴那样关心教师，用好各种交流平台传递自己的声音，积极参加各种校园开放活动，协助教师及时解决孩子出现的问题，主动为学校提供新鲜的教育信息，主动与教师交流和配合。方法之二:拓展互动平台.

7、改掉只有“学生症状”的问题告知旧习，让家校在沟通内容上同时拥有“到位收获”，矛盾状态自然会化解。学校主动改掉“告状式沟通”这一陋习，在沟通内容上多用家庭教育的优势来弥补学习教育的不足，多用学校教育的优势来指导家庭教育，为学生成长营造一个健康的环境。三、积极引导阅读，打造书香校园我们东关小学多年来一直不遗余力地做着一件美丽的事情，那就是倾尽心力推进师生广泛阅读。且行且思，花开路上。如今，阅读已经像呼吸一样，成为师生们的自然生活。学校图