荷塘月色课件.ju

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1、曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的月光下的荷塘清水芙蓉图荷叶荷花荷香荷波田田舞女的裙袅娜　羞涩明珠星星美人渺茫歌声流水接天莲叶无穷碧亭亭的舞女的裙——通感示意相通清香歌声（嗅觉）（听觉）时断时续，隐隐约约微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。月光下的荷塘清水芙蓉图荷叶荷花荷香荷波田田，舞女的裙袅娜　羞涩明珠星星美人渺茫歌声闪电流水脉脉荷塘上的月色作者是怎样描绘月色的？哪

2、些词语用的好？光影素淡图月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。——泻：“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。画：充满艺术灵性，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。（通感）光与影有着和谐的旋律，如梵婀

3、铃上奏着的名曲。——通感示意光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。（视觉）（听觉）相通光影名曲和谐树远山灯蝉声蛙声一团烟雾隐隐约约没精打采热热闹闹我什么也没有蝉唱蛙鼓图塘边杨柳月影课文分析请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。1、这几天心里颇不宁静。2、我也像超出了平常的自己。3、我且受用这无边的荷香月色好了。4、但热闹是它们的，我什么也没有。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。6、这令我到底惦着江南了。颇不宁静寻求宁静暂得宁静失去宁静课文结构不静求静得静出门小径荷塘回家外内失静课文分析淡淡的哀愁淡淡的喜悦课文分析景－－交融－－情荷塘　　　　　　　不

4、静月色　　　　　暂得宁静四周　　　　　　　失静对自由美好生活的向往课文分析首页本文的语言特色一、巧用精彩的比喻句二、遣词用字准确生动三、叠词的大量运用进入进入进入讨论探究:二、关于本文的主旨有如下几种说法，你赞成哪一种？说出自己的理由或者大胆发表自己独特的见解。一、从文章中哪些地方品味出作者的情感基调是喜悦的还是哀愁的？为什么？忧——喜——忧众说纷纭：《荷塘月色》的思想内容不满现实向往光明李国平苦闷彷徨与寂寞吴周文内心矛盾与冲突钱理群有浓浓的哀愁姚效先不消沉，无哀愁吴海发这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。……这篇散文委婉细腻地

5、描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。——李国平《<荷塘月色>讲解》l不满现实向往光明l苦闷彷徨与寂寞朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下的“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影。——吴周文《谈<荷>》l内心矛盾与冲突朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的

6、“惶惶然”中——朱自清的“不平静”实源于此。……他们试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在《荷塘月色》里就外化为“荷塘月色”与“江南采莲图”两幅画图，在“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。——钱理群《关于朱自清的“不平静”》l有浓浓的哀愁我们只要想一想“这几天心里颇不宁静……”便会自然而然

7、地体会出作者无法排遣的烦闷，他在“没有月光的晚上”，离开自己的妻儿，来到这“日日走过的”，显得“阴森森的，有些怕人”的荷塘，完全不是有闲阶级的寻欢作乐，也完全不是骚人墨客的吟风弄月，这里面没有“幻想超脱现实”者的雅兴，也没有一般学者、教授“难得偷来片刻逍遥”的闲情。我们应该努力去体会作者郁结的烦闷和满怀愁绪无处诉说的苦衷，把偶然写到的闲情看作是苦情的反衬，才符合文章的实际，才能真正领会作者的写作意图。——姚效先《<荷>有浓浓的哀愁》l不消沉无哀愁这里流露了爱国知识分子热爱祖国山河的热烈情怀，……这种感情流露在“独裁代替民主”的