第一单元1-1-1认识生物

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1、认识生物你还记得吗？1、生物学是一门怎样的科学？生物学是研究现象和规律的科学。2、培育出举世闻名的杂交水稻的是我国的哪位科学家？。第一节　生物的特征导读【生活链接】自然界里的生物，种类多得惊人，与人类的关系也极其密切，所以很早就引起人们研究的兴趣。人们在研究生物的漫长年代里，积累了许多有关生物的知识，逐渐形成了生物科学。生物科学阐明了生物是怎样生活的，怎样繁殖后代的，怎样进化发展的。总之，关于生物的学问可真不少。观察是科学探究的基本方法观察的基本要求1、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个

2、为什么。这是我们常见到动物马、驴、牛，通过观察、对比分析，请你说出马与驴在外形上的不同之处，马与牛在外形上的相同之处。马与驴的不同：马头、面部、耳廓、颈部有、体毛、尾生有。而驴则是。马与牛的相同：都有、、、等。2、下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（）A.训练蚯蚓走迷宫B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C.探究环境因素对鼠妇生活的影响D.珍妮长期观察研究黑猩猩的行为1、下列关于观察的说法不正确的是（）A、观察要有明确的目的B、观察要全面、细致和实事求是C、观察时还需要同别人交流看法D、观察时不需要借助仪器看你掌握得怎么样？跟我走进草

3、原，看一看……在美丽的大草原，你看到了什么？独具慧眼—哪些是生物？独具慧眼—哪些是生物？1、生物有哪些共同特征？2、怎样判断一个物体是否具有生命？你能说一说吗？？生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质问：1、植物是怎样获得营养物质的？2、动物是怎样获得营养物质的？植物的生命活动需要水分【图片说明】图示了一个简单的实验。一盆因为干燥而萎蔫的植物，加水后两个小时基本恢复的原样。【使用建议】水分是植物吸收的无机物之一，是一切生命活动的基础，是光合作用的原料。植物的生命活动需要矿物质【图片说明】图中展示的是两组对照实验。上图表现的是钾肥对西红柿植

4、株生长的影响，下图表现的是氮肥对油菜生长的影响。【使用建议】矿质元素也是植物必需的营养物质，对于植物的生长具有重要作用。植物的一生需要不断从外界获得营养物质，此图所表现的内容是一个很好的列证。当然植物除了吸收K和N元素以外，还需要吸收其他各种矿质元素，比如：P、S、Ca和Mg等大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等微量元素。植物可以进行光合作用【图片说明】图片展示的一幅在阳光照射下的森林，蕴涵了的意思是植物可以吸收太阳光中的能量。【使用建议】太阳光是植物进行光合作用唯一的能源。据科学家们估计，全世界每年通过光合作用固化的太阳能，

5、相当于全世界年耗能量的10倍。森林是地球固定太阳能，将其转化为有机物的重要渠道，现在全球生物质存有量为1841×109吨干物质，其中森林生物质就有1650×109吨，占89.6％。【教学拓展】太阳光能经过大气层反射回太空的能量为37％，余下的63％穿过大气，其中20％为大气增温和大气运动，达到地面的只有43％，如果这43％全部为植物吸收，植物呼吸又消耗掉7％，蒸腾作用消耗掉34％、最后被植物固定的能量只有太阳光总能量的2％。植物在吸收光能转变为化学能时，还有很大一部分能量变为热能浪费了。植物光合作用形成有机物【图片说明】植物通过光合作用将淀

6、粉固定在植物体内猎豹在分享猎物在劫难逃的青蛙【图片说明】一条蛇捕食，正咬住了一只青蛙。蛇有两片下颚骨，而下颚骨的前端只用松弛的韧带相连，因此每块下颚骨都能独立活动，可张开成180度，使得蛇的口可以得到很大的活动空间，因此可以吞食整只的猎物，再花数天来慢慢消化。成为蛇口中之物的鼠蜘蛛成功猎取到蝗虫品尝美味的水虿水虿是蜻蜓的幼虫遍野的青草是奶牛的佳肴2、生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱21野牛在晨光中呼吸一只欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。22小鸟在呼吸一只红翅黑鹂在枝头鸣叫。在寒冷的空气中可以看到它呼出的气体

7、。植物会呼吸吗？植物也进行呼吸，吸入氧气释放二氧化碳。把这三盆花放在卧室内，好吗？生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3、生物能排出体内产生的废物31小狗排尿3x“撒尿小孩”铜像32落叶1、人是怎样排出废物的？2、植物是怎样排出废物的？动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落叶也能带走一部分废物的4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后含羞草5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡

8、53菜豆的生长51红狐的生长你知道生物还有哪些繁殖方式？6、生物都有遗传和变异的特性生物的特征：一、生物的生活需要（营养）二、生物能进行（呼吸）三、生物能（排出）身体内产生的废物