幼儿文学作品朗读

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1、儿童文学作品的朗读儿歌朗读我家/有个/小弟弟,/聪明/又淘气。/每天/爬高/又爬低,/满头满脸/都是泥。/妈妈叫他/来洗澡,/装没听见/他就跑。/爸爸/拿镜子/把他照,/他闭上眼睛/格格地笑。/姐姐/抱来个/小花猫,/拍拍爪子/舔舔毛。/两眼一眯/:“喵,喵,喵,谁跟我玩,/谁把我抱?”/弟弟/伸出/小黑手,/小猫/连忙/往后跳。/胡子一撅/头一摇:/“不妙,/不妙,/太脏/太脏/我不要!”姐姐听见/哈哈笑,/爸爸/妈妈/皱眉毛。/小弟听了/真害臊:/“妈!/妈!/快快给我/洗个澡。”/1、了解人

2、物性格,变换语气语调2、感受儿歌内容,在朗读中融入自己的理解。花儿好看我不摘公园里,花儿开, 红的红,白的白,  花儿好看我不摘, 人人都说我真乖。3、加动作读,把自己对儿歌的理解表达出来。寓言朗读一只“讲道德”的狼狼常常到牧场里偷吃羊,牧羊人便在牧场周围设了陷阱,要捉住狼。一次,贪心的狼又来了。它一心只想到羊肉的滋味,当然不会知道地上有陷阱,一不留神,便跌进了陷阱。狼用尽气力也跳不上来,便大叫起来:“岂有此理!你们凭什么设陷阱暗算别人?这太不讲道德了!”牧羊人笑着说:“原来你是一只讲道德的狼。那

3、么,你来偷吃我的羊,算是什么道德呢?”1、了解故事的基本内容,这是读懂寓言的基础。2、仔细琢磨故事中蕴含的道理,这是读懂的关键。3、进一步与现实生活进行联系:领悟了寓言中的道理。寓言朗读技巧猴吃西瓜猴王找到了一个大西瓜,但是,他不知道西瓜的吃法。有心请教别人吧,又不好意思,那样就显得自己太无知了。“这……哎!有了!”猴王想出了一个妙计。他把猴子、猴孙,那一大群猴儿召集到一块儿。猴王说:“今天我找到了一个大西瓜,把你们请来饱餐一顿。可是我要先考考你们。这西瓜的吃法嘛,我是知道的,可我要看你们说的对不

4、对。谁说对了就多吃一份,谁要是说错了,可是要受罚的。”小毛猴听了,搔了搔腮说:“我知道,我知道,西瓜是吃瓤儿!”“不对!”一只短尾巴猴说:“我不同意他的说法!上次我到姑姑家吃过甜瓜,甜瓜是吃皮的。我想甜瓜是瓜,西瓜也是瓜,总而言之都是瓜。西瓜当然也吃皮啦!”“吃西瓜吃瓤!”“不对,西瓜是吃皮的!”“这……”猴王不知谁是谁非,就把眼光转到了年岁最大的老猴身上。老猴一看,大家的目光都集中到自己身上,就哆哆嗦嗦地站起来,说话了:“这个这个这个……就西瓜当然……是吃皮的啦!我之所以老而不死,就是吃了西瓜皮

5、的缘故!”听老猴这么一说,猴子们都喊叫起来:“对,吃西瓜吃皮!吃西瓜吃皮!”猴王一看大家都说西瓜是吃皮,就以为真正的答案找出来了。他大着胆子对大家说:“你们大家说得都对,吃西瓜是吃皮。哼,只有小毛猴说错了,那就让它吃瓤,我们大家都吃西瓜皮。”说着拿起刀“扑”的一下把西瓜剖开。吃着吃着,一只小猴子觉得不是味儿,捅了捅旁边的说:“哎,我说,这东西怎么不好吃呀?”“那,那是你吃不惯。我过去常吃西瓜,西瓜嘛,就是这个味儿。”散文朗读春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......【1】一

6、群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧!”【2】小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧!春雨落到草地上,草就绿了!春雨淋在柳树上,柳枝也绿了.......”【3】小麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了!春雨滴在杏树上,杏花红了..........”【4】小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了!它落在蒲公英上,蒲公英花也黄了”【5】春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙

7、沙沙,沙沙沙.....【6】它好像在说:亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没有说全面。我本身是无色的,但能给春天的大地带来万紫千红............【1】要读得轻快,有节奏感;【2】语速中等,语气平和;【3】“不对”要加重语气,“你们瞧”语势上扬;【4】语速快,尖细;【5】“不对,不对”语势呈下降趋势,第二个“不对”比第一个读得重些;【6】要读得欢快、喜悦。散文朗读技巧一、深入理会作家的审美情趣,突出散文的情感、神韵,体现散文的情意美、文辞美、韵致美。二、朗读散文重在内心感觉到位。三、朗读散文

8、用声不宜太强、太高、太实,应语言舒展、亲切、声音松弛、气息绵长。四、幼儿散文的朗读还应注意了解人物性格,变换语气语调散文朗读练习青蛙的叫声大雨停了。夜风荡漾在静静的水田上。月亮出来了,星星出来了。月亮和星光编织着透明的网。碧绿碧绿的水草上悬挂着一颗颗晶莹的水珠。一群青蛙争先恐后地跳到了水田的中央。几乎是在同一时刻,青蛙们一起嚷嚷开了。“太美了,这宁静的夜晚。呱呱呱。”“太美了,这清新的空气。呱呱呱。”“太美了,这柔和的月光和星光。呱呱呱。”..........他们都想争第一个发言,

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