人教部编版四年级语文上册08.《呼风唤雨的世纪》优质课ppt课件

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1、29呼风唤雨的世纪世纪：一百年为一个世纪，如：1900年—1999年为20世纪。改变程度依赖农耕社会腾云驾雾幻想潜入原子核程控电话联系哲学归根到底船舶gǎigēnglàijiàhuànqiánhékòngliánzhéguībóchéng读一读呼风唤雨科学技术　大大改观农耕社会　腾云驾雾　寄托美好愿望洞察天体探索奥秘程控电话远洋船舶改变归根到底　百年历程　创造奇迹整体感知自读课文，思考每个自然段的意思，完成练习。1、（）是一个（）的世纪。2、（）（谁）靠（）（什么）呼风唤雨。3、20世纪的成就，真可以用（）（一句诗）来形容。4、20世纪人类的科技成就（）（用一个词），改变了人类的生活。5、是（

2、）（什么）创造了人类的美好生活。20世纪呼风唤雨人类现代科学技术忽如一夜春风来，千树万树梨花开显著现代科学技术路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长，中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”，表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。拓展延伸以下是书中介绍的科

3、学改变人类生活的一部分事例。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。第一条汽车生产线：福特发明了用装配线生产汽车的方法，并于1913年在他的T型汽车生产过程中使用。这种生产技术节省时间、降低成本。彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。

4、冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。青霉素：1928年，英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素，它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。石英钟：1929年，世界上第一批石英钟问世。拉链：1931年以后，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。移动电话：20

5、世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。改变：改换；更改。程度：指一切知识道德、能力、技巧、事物等高下的层次。依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。农耕社会：指靠原始的农业耕作而赖以生存的社会。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。幻想：虚而不实的思想。潜入：钻进水中。原子核：原子的中心部分,由质子和中子组成(氢原子核仅由一个质子组成)程控电话：程控电话是指接入程控电话交换机的电话，程控电话交换机是利用电子计算机来控制的交换机，它以预先

6、编好的程序来控制交换机的接续动作。联系：互相之间取得联通关系；结合起来。哲学：于世界观的学说,是自然知识和社会知识的概括和总结。归根到底：归结到根本上。一（1）写出了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。二（2）写人类利用现代科学技术不断地获得“发现”和“发明”，使人类的生活发生了巨大的改变。三（3、4）举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义。四（5）写科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。段意20世纪是一个呼风唤雨的世纪。能够使其刮风下雨。原指神仙道士的法力，本文比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。呼风唤雨：呼风唤雨读读

7、，想想，是什么改变了人类的生活？第二自然段开头运用了什么修辞方法，有什么好处？精读课文是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。设问自问自答A.设问B.疑问C.反问1.小刚，你今年多大了？（）2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。“发现”与“发明”有什