初一语文寒假学习反馈检测

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1、初一语文寒假学习反馈检测一、语言的积累与运用(34分)1、在有语病的地方画上横线,在括号内写出修改意见。(2分)为弘扬中华民族传统文化,增加学生的国学素养,我校将开展古诗文背诵活动。修改意见:()2、以下面词语中任选两个,写一句连贯的话。(2分)柔和蓬勃刚劲刚毅3、默写填空(24分,每题4分)(1)马上相逢无纸笔,_________________________。(《逢入京使》岑参) (2),弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)(3)假如生活欺骗了你,,不要心急!......相信吧,。(《假如生活欺骗了你》普希金)(4)夜发清溪向三峡,

2、。(《峨眉山月歌》李白)(5),野渡无人舟自横。(《滁州西涧》韦应物)(6)万里赴戎机,。(7)人有百口,口有百舌,。。4、名著阅读:(6分)(1).外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?(4分)(2)昆虫记写了不少昆虫的生活和习性,请你列举2个。(2分)二、古诗文阅读:(15分)(一)养鸡一人善饲鸡其鸡冠不色①爪不利羽不美素②迟钝啄食饮水皆无神。而遇敌则为雄;鸣晓亦早与他者。人誉之为“天鸡”。其术传于其子。然③,其逝后,其子背其父之道。非羽艳冠气者不养。久之,其鸡惟耸冠抖羽,只知啄饮,而别无他能也。【注释】①色:出色。②素:

3、平时。③然:但是,然而。5、文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。(5分)一人善饲鸡其鸡冠不色爪不利羽不美素迟钝啄食饮水皆无神6、翻译下列句子。(3分)久之,其鸡惟耸冠抖羽,只知啄饮,而别无他能也。7、父亲与儿子所养之鸡有哪些外在和内在的区别?请用自己的语言概括出来。(4分)三、现代文阅读(21分)木笛南京乐团招考民族器乐演奏员,其中招收一名木笛手。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。终试在艺术学院阶梯教室。“木笛。有请朱丹先生。”声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,一身

4、黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主考席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说,只是默默打量朱丹。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,然后助手谦恭地从台上走下来,把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:1.贝多芬的《欢乐颂》;2.柴科夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬

5、。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“请原谅,能更换一组曲目吗?”这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来.片刻,大师冷峻发问:“为什么?”朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。”大师问:“为什么?”朱丹说:“因为今天是12月13日。”大师说:“12月13日是什么日子?”朱丹说:“南京大屠杀纪念日。”久久,久久,一片沉默。大师问:“你没有忘记今天是什么考试吗?”朱丹答:“没有忘记。”大师说:“你是一个很有才华的青年,艺术前途应当得珍惜。”朱丹说:“请原谅——”没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,果断而又深感惋惜的说:“那么

6、,你现在可以回去了。”听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。入夜,石头城开始落雪。没有目的,也无须目的,朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里竟然有一支孩子方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不已,显然是自发聚集起来的。他们的头上肩上积着一层白雪,仿佛一座雪松森林。坚韧是童稚的坚韧,缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。顷刻之间,雪大了,一团一团,纷纷扬扬地飘洒下来。伫立雪中,朱丹小心谨慎地

7、从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。大师说:“感谢你的出色演奏,现在我该告诉你的是,你已经被乐团正式录取了。”朱丹问:“为什么?”大师略作沉默,才庄重虔敬地说:“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”说完,大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中,握着木笛。8、文章中对“雪”的描写有什么作用?(3分)9、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。(4分)1

8、0、结合具体词语,赏析这段话中人物描写的方法及作用(4分)修长,纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。11、假如你是“孩子方阵”中的一员,在当

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