最新外研社高中英语必修一模块二(完整课文解析加练习)

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1、Module2高中第一册MynewteachersTheteachersinthefilmsenthusiasticoutgoingenergeticselflessSimple-heartedsincereNotonelesskindeasy-goingconsiderateLongriver7diligentambitiouscreativeIntroductionamusingenergeticintelligentnervousorganisedpatientseriousshystrictadj.有趣的,可笑的adj.精力充沛的adj.聪明的adj.紧张的,焦虑的adj.有组织的

2、,系统的adj.耐心的adj.严肃的adj.害羞的adj.严格的VocabularyintelligentkindlivelynervousorganisedpatientpopularseriousstrictstupidenergeticshyDecideiftheyarepositive(+)ornegative(-).+++++++-+---Canyoutellthedeferencesamonglively,living,live,alive单词含义功能修饰对象lively活泼、 生动的表语、 定语人或物living活着的, 有生命的表语、 前置定语人或物live活的, 实况直播

3、的前置定语物alive活着的表语、 宾补、 后置定语人或物1.lively“活泼的,生动的”,可用作表语、定语,修饰人或物。alivelychild活泼的孩子alivelydescription生动的描述makeourclasseslively使课堂生动2.living“有生命的,活着的”多作表语和前置定语,可修饰人或物。alivingplantThelivingwillgoonwiththeworkofthedead.Wemustimprovethelivingconditionsofthepeople.livingn.生存makea/one’slivingearna/one’slivi

4、ng3.live“活生生的;现场直播的,实况直播的”,只用作前置定语,只修饰物,不指人。adj./adv.alivetiger一只活老虎aliveshow/broadcast/TV programaliveshoworarecordedshow4.alive“活着的”,用作表语(可与living互换),宾补和后置定语,不能用作前置定语。Thefishisstillalive/living.Keephimalive,please.Heistheonlymanaliveinthe accident.改错:Arethereanyalivethingsonthe moon?完成句子:1)多么生动的

5、演讲呀。Whata_____lecture!2)那是现场直播,不是事先录好的音。Itwasa______broadcast,notarecording.livinglivelyliveTheenemycaptainwascaught_____.A.livingB.liveC.aliveD.lively.Therewillbea____TVbroadcastofthisconferencethisevening.A.aliveB.livelyC.livingD.liveCDReadandvocabularyWhatisthemainideaofthepassageMyNewTeachers?

6、Thepassageintroducesthreenewteachersandthestudents’impressionsofthem.youngbeautifulkindseriousstrictgood-lookingenergeticyoungWhichteachersdostudentslike alot?2.Whoisaverygoodteacherbutseriousandstrict?3.Whichteacherisamusingandtellsjokeswhenthestudentsarebored?CarefulreadingnameMrs.LiMrs.ChenMr.W

7、ucharactersubjectteachingstylemyfeelingnervous,shy,kind,patientstrict,serious,notsmileenergetic,amusingEnglishPhysicsChineseexplaingrammarclearlywell-organisedandcleartalksloudlyandfastmakeprogressdowellinrespect

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