捷进英语 U1(revised) 捷径英语

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1、1OpeningDoorsREADINGFORLEARNING2READINGFORDOING3GUIDEDWRITING4AUDIO/VIDEOLAB5WARM-UP1WRAP-UP6WARM-UPTask1Matchthepicturestothereasonswhypeoplegotocollege.☐1Tolearnsomethingnewfromlectures.☐2Tomeetnewpeople.☐3Toliveawayfromhome.☐4Togetagoodjob.☐5Tobecomerich.☐6Tomaketheirpare

2、ntshappy.☐7Tostudysomethingtheyenjoy.☐8Togetadiploma(毕业证书)GDHEBCG/FAWARM-UPTask2Whatarethereasonsforgoingtocollege?Workwithapartneranddiscussyourreasons.Iwanttolearnnewskillsformyfuturecareer.READINGFORLEARNINGIdentifyingtheauthor’sfeelings(理解作者的情绪)在以第一人称书写的文章中，作者常会运用形容词或副词表

3、达自己的心情和情绪，如高兴（happy,delightedly）、紧张（worried,nervously）、沮丧（frustrated）、害怕（frightened,afraid）、激动（excited,excitedly）、愤怒（angry,furiously）、悲伤（sad,upset）等。阅读时可通过这类词语体会作者的情感变化。Task1Readthefirsttwoparagraphsandlookattheunderlinedwords.Summarize(总结)howtheauthorwasfeeling.Ticktheanswe

4、r.1Good.2Bad.3Complicated.AShakyStartTodaywasabitdifferent—Iwasstartingatcollege.Iwasveryexcited.Iwokeupearly,muchearlierthanIhadexpected.IhadthoughtImightsleeplateasIdidduringthelongvacation,butIwasatcollegenearlyanhourearlierthanIexpected.紧张的第一堂课今天有点不一样——我就要开始我的大学生活了。我非常兴奋

5、。我很早就起床了，比我预料的早得多。本以为还会像暑假里那样睡到很晚，可实际上我提前了将近一个小时到了学校。走进第一节课的教室时，我既兴奋又害怕。感觉就像我正在进入一个新世界。在班上我不认识其他同学，而且离上课还早得很，我开始紧张地玩起来了手机。坐在教室里无事可做让我非常不自在。IwasexcitedandfrightenedasIenteredthefirstclass.ItfeltlikeIwasenteringanewworld.AsIdidn’tknowanyoneinmyclassandtheclasswasn’tabouttostar

6、t,Iwasplayingnervouslyonmymobilephone.Ifeltreallyuncomfortablesittingintheclasssimplydoingnothing.译文Whenthefirstlecturebegan,theteacherintroducedherselfandaskedeachofustointroduceourselves.Thishappenssomuchatthestartofanewcourse,butyoucouldstillfeeleverybody’sheartsbeatingfa

7、sterastheirturnapproached.Onegirlcouldhardlysayhername;oneboy’smobilephonerangwhenhestooduptospeak,andthenitcametomyturn…第一堂课开始时，老师介绍了她自己，并且让我们做自我介绍。一门新课开始时，往往都会先来个自我介绍，但你仍能感觉到将要轮到谁发言时，他都会紧张得心跳加速。一个女孩几乎说不出自己的名字；另一个男孩刚站起来说话他的手机就响了起来，然后就轮到我了。译文Unfortunately,whenI’mnervousIdon’

8、tknowwhentostopspeaking.I’mnottoosurewhatIsaidorhowlongIspoke,butalotofpeop