英语捷进初中语法——被动语态

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1、被动语态Lesson19Task1._____enoughwaterisnecessary.A.DrinkingB.TodrinkC.DrinkD.Drank2.Itisnouse_____forhimanylonger.A.waitB.waitedC.towaitD.waiting3.Itisdangerousforyou_____withaknife.A.playB.playedC.toplayD.playing4.Wefinditexciting_____footballmatches.A.towa

2、tchB.watchC.watchingD.watched5.Itisnogood_____withoutpractice.A.learnB.tolearnC.learnedD.learningADCDA复习1.动名词可以作主语。SeeingisbelievingItisnousequarrelingwithhim.2.动名词的构成。（1）一般情况下，直接加ing。（2）不发音e的结尾，去e加ing。（3）重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母，再加ing。Weplanttreeseveryyear.Tre

3、esareplantedbyuseveryyear.WelikeYaoMingverymuch.YaoMingislikedverymuchbyus.Someonewantsmeonthephone.Iamwantedbysomeoneonthephone.小结1.Iamwantedbysomeoneonthephone.2.YaoMingislikedverymuchbyus.3.Treesareplantedbyuseveryyear.Task:观察上面句子谓语动词的特点amIs+过去分词are这是被

4、动语态形式。PassiveVoice被动语态1.语态的作用：语态是动词的一种形式，用来说明主语和谓语之间的关系。2.语态的种类：英语中语态有两种：主动语态和被动语态。3.语态的选用：如果主语是动作的执行者，谓语用主动语态。例如：Wecleantheroomeveryday.如果主语是动作的承受者，或者说是动作的对象，谓语则是要用被动语态。例如：Theroomiscleanedeveryday.4.被动语态的构成动作接受者amisare+及物动词的过去分词主语++(by+动作执行者）动作执行者动作主动语态变

5、为被动语态的方法：【口诀】一找二换三变四加一找：找出句子中的主语（动作的发出者）和宾语（动作的接受者）二换：将原句中的主语和宾语的位置相互调换（如果主语是代词则需变为其宾格形式）三变：将原句中的谓语动词变为与其相对应的“be+done”的形式四加：在新句的宾语前加入by（表示“被，由…”）主动语态变为被动语态的方法：Themancutsdownthetree.Thetreeiscutdowntheman.byTask:书面练习把下列句子变为被动语态PeopleallovertheworldknowtheG

6、reatWall._____________________________________2.WespeakChinese.______________________________________3.Childrenlikethissong.______________________________________4.Tomplaysfootballeveryweek.______________________________________TheGreatWallisknownbypeople

7、allovertheworld.Chineseisspokenbyus.Thissongislikedbychildren.FootballisplayedbyTomeveryweek.被动语态变化口诀【口诀】宾变主,主变宾,宾前加by动变被,看清be,结构分别be+pp那么，什么时候试用被动语态呢？一般来说，被动语态用于一下几种情况：被动语态的用法被动语态的用法1）要表达“被...”、“受...”、“遭...”、“让...”之类的语义。如：教师很受人尊敬。Teachersarewellrespected

8、.这孩子很招人喜爱。Thechildiswelllovedbypeople.被动语态的用法2）强调动作承受者。如：他远近闻名。Heisknownfarandwide.3）不知道或者没有必要知道动作的执行者。如：房子每天有人打扫。Theroomiscleanedeveryday.肯定句:主语+be+过去分词+(by--)否定句:主语+benot+过去分词+(by--)一般疑问句:Be+主语+过去分词+(by-)?特殊疑问句:特殊