人教版历史七年级上册第14课

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1、第14课沟通中外文明的“丝绸之路”两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域.羌笛何须怨杨柳,春风不渡玉门关.《渭城曲》王之涣劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.《凉州词》王维1、西域的地理概念一、张骞通西域从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么?最后是谁应募出使?春风不度玉门关招贤令我大汉王朝,民殷国富,兵强马壮。吾皇武帝雄才大略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴之患,拟联络西域的大月氏(dàròuzhī)国,夹击匈奴。现招募使者一名,代表大汉王朝出使大月氏国。事成,赏良田美宅、黄金百两。一、张骞通西域时间:目的:1第一次:公

2、元前138年过程:联络大月氏进攻匈奴结果:张骞出使西域路线图公元前126年公元前138年一、张骞通西域时间:目的:1第一次:公元前138年过程:了解西域的情况,以及西域各国想和汉朝交往的愿望联络大月氏进攻匈奴意义:2第二次时间:目的:公元前119年与西域各国建立友好关系意义:促进了汉与西域的相互了解与往来葡萄核桃苜蓿天马、汗血马石榴乐器和歌舞谈谈张骞第二次出使西域这个时期从西域传入中原的新物种有哪些?西域物产、珍宝(一)西域物产、珍宝(二)西域物产、珍宝(三)西域物产、珍宝(四)西汉传入西域的商品、技术西汉传入西域的商品、技术西汉传入西域的商品、技术张骞通西域自学1.请结

3、合地图说说西域的地理范围。2.讲述张骞两次出使西域的时间、目的、结果。汉代人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区,称为西域。玉门关阳关次数项目出发时间目的结果公元前138年联络大月氏人,共同夹击匈奴使汉朝了解到西域的具体情况公元前119年促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来第一次第二次加强汉与西域的联系第三单元秦汉时期铁骨铮铮英雄史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”想一想,为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原

4、通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来,所以称为“凿空”。第三单元秦汉时期铁骨铮铮英雄史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了十多年,但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示?高度责任感,神圣使命感,强烈的爱国主义精神,中国人的坚贞不屈精神。中国的丝和纺织品,从长安往西,经过河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲(大秦),这就是历史上著名的丝绸之路。丝绸之路讲授新课2、路线长安河西走廊今新疆境内欧洲(大秦)西亚二陆上丝绸之路1时间:张骞通西域之后三海上丝绸之路:1山东——黄海——朝鲜、日本2东南沿海港口——印度半

5、岛南端和斯里兰卡1.促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。2.为开辟“丝绸之路”奠定基础。3.为设立西域都护奠定了基础。“张骞通西域”有何影响?五、丝绸之路在今天的现实生活中作用3有着丰富的旅游资源。1是亚欧大陆上的重要交通要道。促进沿线国家的经济文化交流和发展2推动我国西部及国家经济的发展。六西域都护公元前60年1时间:2职责:3意义:管理西域的最高长官,对西域地区进行有效的管辖标志着西域开始正式归属中央政权班超出使西域路线甘英出使波斯路线东汉与西域的关系七、班超经营西域投笔从戎1时间:2原因:3结果:东汉明帝时为了恢复中原和西域的交往汉与西域重新建立联系(甘英出使大秦

6、,开辟了通往西亚的路线)西安河西走廊敦煌莫高窟壁画玉门关阳关楼兰遗址火焰山险峻的雪山一、选择题:1、西汉时,成为东西方的文化交流交通要道是( )A、陆地之路B、水上之路C、绢帛之路D、丝绸之路2、公元一世纪的一天,罗马执政官凯撒穿着灿若朝霞的长袍出现在剧场时,百官们惊呆了。后来才知道,凯撒穿的“天衣”是用中国( )缝制的。A、棉布B、夏布C、丝绸D、尼龙布3、新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在()A西汉时期B秦朝时期C战国时期D东汉时期DCA4、“无有张骞通异域,安能佳种自西来”这句话反映的张骞出使西域的重要意义之一是:()A开辟了“丝绸之路”B、新疆正式划归中央统

7、辖C、促进了汉与西域经济文化的交流D、促进了西域经济繁荣发展5、“丝绸之路”是中外联系的纽带,是沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是:()A,汉朝的使者,商人沿路西行B、朝鲜派遣大批使者来中国C、中国的丝织品及造纸术相继西传D、西方的毛皮、汗血马等不断传入中国CB小试牛刀(我能行!)3.汉代开辟的“丝绸之路”是沟通东方和西方的桥梁和纽带,陆上“丝绸之路”的正确路线是()A.长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦D.

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