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时间：2019-07-31
《人教版六年级语文上册-鹿和狼的故事课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、凶恶残忍美丽善良模样像狐又像狗，长长尾巴像扫帚。（打一动物）头戴珊瑚帽，身穿印花衣，四脚虽然小，过山却如飞。（打一动物）14*鹿和狼的故事没{mòméi载{角{zàijúejiǎozǎi狩猎(出没）(没有）(记载)(承载)角色角落（shòu）罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？出现了什么情况？想一想罗斯福采取了两项措施：①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。出现的情况：1、狼和以鹿为捕食对象的野兽被大量猎杀。2、鹿过着幸福的生活。3、植被被大量破坏，鹿群数量急剧下降，生态平衡遭到破坏。4、1942年，整个凯巴伯森林只剩不到八千只病鹿在苟延
2、残喘。找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。数量环境4000只松衫葱郁，生机勃勃十万只森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大四万只疾病流行八千只苟延残喘这个故事告诉我们一个怎 样的道理？生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界的联系，维护生态平衡。14*鹿和狼的故事鹿狼吃森林保护破坏相互制约相互联系↓维护生态平衡表达方法：通过具体事例说明道理先讲述具体例子再分析事例产生严重后果的原因最后从教训中概括出人们必须尊重自然规律的道理拓展延伸：举例说说生活在地球上的不同生物之间是相互制
3、约、相互联系的。
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