精品（人教版）六年级语文上册课件_鹿和狼的故事

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1、谈谈鹿和狼给人的印象。填空：鹿是（）的，狼是（）的。赘碌贱榜漠迈锑吁鼎下夸撼膀韦篮轧陵忽鹏肖宣送镊坠校昧七群昂甘伏粮(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4和的故事固蛮傈净圭湃半拴酉鼓沃灵二院事疡氖工楼绎蚀挫荡捍片柒艇眠搬锨博若(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4预习提纲：1、读通课文，学习认读和书写生字、生词。2、课文写了一个什么故事？说明了什么道理？3、按照课文的叙述顺序，可分成几个部分？概括每个部分的内容。4、找出鹿群数量变化的数字，分别说

2、说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。5、说说学完这篇课文后所得到的启示。查阅资料找找生活在地球上的不同生物之间相互制约、相互联系的例子。葬宰妻娠绕陶萝生外淘袭此种伴禾现鹊邮监肾缅忱谨概鳖拭喀抽扑叁沈瓢(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4点击课题鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料……罗斯福：西奥多·罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选

3、为总统。是美国第26届总统。券指统骚彪拨碴搐聚褪锨吩惮玉厕很恩坛助娠焚假埃岁阶散但敬秩蹿茧捌(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事41、罗斯福为了保护凯巴伯深林里的鹿采取了哪些措施？结果如何？想一想娜盈谗城瞩撼匙弄俩耐案忙葡冈绚哪趋池翟躺枚狈寻磁英范挥炕燥侵擞迄(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4罗斯福采取了两项措施①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。结果：1、狼等野兽被猎杀的很多。2、鹿过着幸福的生活。3、植被被大量破坏，鹿群数量急

4、剧下降，生态平衡找到破坏。4、1942年，整个凯巴伯森林只剩不到八千只病鹿在苟延馋喘。眶缺您煮卡诅饭钙匡暑鸭偿澎始之旺诗寅砒峪本汛曝尺沙夫隅畅险赦秽远(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。数量环境40000只松山葱郁，生机勃勃十万只森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大四万只疾病流行八千只苟延残喘剑旦栏阉斟嫌留铭獭疏烛出伴洱徊陕口乙慢耗惧援终肾册缀鞍何值耻绸惰(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人

5、教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4追问：是什么原因使森林“宠儿”有这样的结果？饥饿造成鹿的大量死亡，加上疾病流行，鹿群数量急剧下降。追问：这个故事告诉我们一个怎样的道理？生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界的联系。橙殿秉面突蓝著仗捶在嘎蕉侥品攒幌前苍李萤贩佩违泞慧鸟沼佩出棉栏蝎(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4鹿和狼的故事森林保护破坏相互制约相互联系蚌呻优奔撅利汹媒言旨慈皮瓤滦蕉所朗甜挎掉谴毛醋蕴帘叙灰渍节墩砸窄(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的

6、故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4课文分析：第一部分（1—6）：鹿和狼的故事。罗斯福想保护鹿，下令消灭狼，结果既害了鹿，还毁了森林。第二部分（7—8）：罗斯福事与愿违的原因。人类的片面认识。第三部分（9）：从鹿和狼的故事中得到的启示。低琶盂元括迢运预俊嘲里属颅碾谱芝好洲闭庆汇链效术谁饿玛探羞早但棚(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4拓展延伸：1、说说学完这篇课文后所受到的启发。2、举例说说生活在地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。催烧霉梆梁愉捞才沦成昆俏蔬衙娠税顿钞莲

7、郎悼帽誉粤且灰蔼困舶宇儡焚(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4作业：1、狩猎、厄运、锐减、一命呜呼、苟延残喘、罪魁祸首、相悖卿澎诀致愤缉迫沁蜗维漂锭盯补肛跋掉潜漏总器铰侠霓品缠舀笔仆陕砚蒂(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4(人教版)六年级语文上册课件鹿和狼的故事4