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时间:2019-07-31
《《为你打开一扇门》王玉升》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、为你打开一扇门赵丽宏良田回民学校王玉升同学们,在《一千零一夜》里有一个关于门的故事,女主人每打开一扇门,总会在门里看见许多珍禽异兽、奇珍异宝,从今天起老师也将为你们打开一扇门,在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西,你会看到一个未曾体验过的世界。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。导入新课走近作者:赵丽宏,散文家,诗人,上海人,1951年出生于上海。1968年中学毕业,曾在崇明岛插队,种田,当过邮递员,教师,1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。主要作品
2、有散文集,诗集,报告文学等各种著作四十余部。课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的〈〈中国学生必读文库*文学卷〉〉写的序文,文学卷共分四卷(散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷),共200万字,由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中,除文学卷外,还有艺术卷,社会卷,科学卷。写作背景1、三思:A、题目要弄清 B、注释要弄清 C、课后练习要思考2、三看:A、看作者 B、看背景 C、课文要看三遍3、三关:A、词语关 B、诵读关 C、思路关预习指导诠释憧
3、憬裨益潜移默化广袤生字正音初读感知quánchōngjǐngbìqiánmào风俗画:用当时社会风俗以及日常生活作题材的绘画。求知:获得知识。阅世:获得生活的经验。憧憬:向往。潜移默化:指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。词语解释危言耸听:故意说吓人的话使听的人吃惊。诠释:说明,解释。裨益:益处。人文:指人类社会的各种文化现象。智商:即智力商数。表示人的智力发展的水平。喜剧和悲剧:戏剧按照内容的性质可以分为喜剧、悲剧和正剧,喜剧的结局大多是圆满的,悲剧的结局大多是悲惨的。⑴
4、“为你打开一扇门”指为谁打开一扇什么门?为青少年打开一扇文学之门.“为你打开一扇门”这句话有什么新颖之处?说得好不好?“为”字引出行为的对象——“你”,从中寄寓着作者的一片诚意和良好愿望。你——青少年。门——比喻文学之门。说得生动形象,新颖别致,值得我们学习!思考回答⑵怎样才能打开这扇门?(可用文中的话来回答)“只要……只要……一定会……”的句式点明了打开这些门的两个充分条件。(3)为什么要打开这扇门?因为“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
5、”(点出写此文的目的:激起青少年读者对文学的浓厚兴趣,鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。)第一段,由“门”引出话题。第二段因势利导,告诉青少年读者这些门都能打开.第三段,由“无数”转到“一扇”,点明这是一扇文学之门。第四段,简要阐述文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展的关系,论述打开文学之门的意义。第五段,激励人们走进文学的大门。精读理解一、请大家说说每个段落的内容:1、划分层次,说说各层的意思。1234/567891011/1213特征/意义/小结2、找出段中的排比句、比喻句,说说运用这些修
6、辞手法的好处。排比:加强了语势,突出了作者对文学的深厚感情,加深了人们对文学价值的认识。比喻:引发读者的联想和想像,使他们了解文学、亲近文学、热爱文学,逐步走向文学的大门。二、精读第四段3、什么是“高智商的野蛮人”?谈谈你的理解。智商是表示人的智力发展水平的智力商数,用IQ表示。“野蛮人”与上文“有文化,有修养的现代文明人”相对。“高智商的野蛮人”在文中指虽有硕士、博士学位,但因不阅读文学作品,以致于文化、修养欠缺的人。4、找出表明本段中心的句子。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识
7、、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。5、文中说“文学作品对人的影响,是潜移默化的”。请你联系读过的文学作品,说说它是怎样潜移默化地影响你的。1、“为”引出了行为的对象,寄托了作者的一片诚意和良好愿望。2、你---读者、文学爱好者3、门---比喻文学之门,生动形象新颖别致三、现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题,有什么新颖之处。标题的四个特点:一是标题醒目;二是恰当地运用了比喻;三是设置了悬念;四是用“你”表示亲切的对话。书------窗口、眼睛、阶梯、朋友理想-----生命、风帆、航灯爱--
8、------阳光、春雨、星光学以致用现在我们学习标题的比喻手法,为“书”、“理想”、“爱”等内容拟一个明白生动形象新颖别致的标题。让我们摸索规律,共同铸造一把钥匙,打开语文之门。讨论:我们如何打开语文之“门”?课前课上课后预习研习运用初懂学活创新请多多指教
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