倾斜的伞PPT (1)

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1、热烈欢迎家长莅临指导！19、倾斜的伞语文S版三年级语文上册第五单元学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。xǐféngzhāomò喜欢每逢招手墨绿色gēbowāishītòumī胳膊歪了湿透笑眯眯fuwēichàndǒuzhuó衣服微笑颤抖浑浊齐读课文，说说课文讲了一件什么事？课文讲了小时候外公为“我”撑伞，长大后“我”为外公撑伞的事。仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？（找到相同之处和不同之处）

2、亮眼睛相同：同是在雨中；伞都是倾斜的。不同：上图是外公为”我“撑伞；下图是”我“为外公撑伞。雨中的伞下发生着怎样的故事？1、什么时候是谁为谁撑伞的？2、这把伞都是怎样撑的？找找文中哪几个自然段是围绕下面这幅图内容写的？从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样？请大家在文中找一找，从哪些词语可以看出他们非常高兴？一蹦一跳、笑眯眯、笑而不语、开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么？体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困惑”是什么意思？“本来”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？外公头顶上

3、本来应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。外公就这一次为“我”撑伞吗？你是从文中哪句话知道的？转眼间，我已长大，而外公却日渐苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了雨中……默读6—8自然段边读边思考：看看多少年过去了什么没有变？什么变了？并划出相关的句子。不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨

4、绿色的大伞，一切和以前一样。变化的：当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。是那片雨的世界,是我和外公,是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。仍然仍然仍然说说“仍然”是什么意思？说话训练1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。美丽整洁宽敞善良温柔疼爱我“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶

5、上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。想一想：“我”为什么也会这样做？回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那外公的感受怎样呢？齐读课文第八段。外公为什么会流泪？那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。雨中的外公用伞、用心在呵护着我，这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:同学们，这把倾斜的伞也在我们的身边，有那么多人在关爱着我们，让我们一起来回忆一下，在我们身边，都有谁在怎样的关爱着我们？激

6、情延伸，课外拓展请你回忆以下情景：在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。作业:以“爱心充满人间”为主题

7、，把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。祝各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！