体育硕士科研方法

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1、体育科学研究方法苏州大学体育学院陆阿明天下事有难易乎？为之，则难者也易；不为则易者也难。科学概念主要有三个方面：系统化理论化的知识体系；人类不断探索客观事物发展规律的社会实践活动；认识客观世界的学问，包括哲学、自然科学、社会科学和思维科学。一、科学与体育科学1.科学（science）体育科学研究概述英文中science来源于拉丁文scientia，意为知识、学问。以前译为格致，即格物致知，以格物而得的知识是科学。许多人认为，最早使用“科学”一词的学者大概是康有为。也有许多人认为“科学”一词是从日本传入

2、的。新文化运动时又称为赛先生。在中华民国时期，通过中国科学社的科学传播活动，“科学”一词才取代“格致”。技术是人们改造客观世界的系统知识，它不仅包括技术的客观物质因素（工具、设备等），而且包括技术的主观精神因素（知识、技能等），是主观因素和客观因素的统一体。科学是关于自然、社会和思维的知识体系。技术是人们改造客观世界的系统知识。2.技术（technology）运动技术中的技术是否与这里的技术内涵一致？运动技术与运动技能哪个更合适表述？习惯上将两者联系起来称“科学技术”。然而两者还是有一定区别的。科学着

3、重于认识世界，解决“是什么”和“为什么”；技术着重于改造世界，解决“做什么”和“怎样做”。生物科技、海洋科技航天科技、信息科技能源科技、材料科技3.体育科学（sportsscience）体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。”《体育科学词典》体育科学体育基础学科体育应用学科体育技术学科1.科学研究(research)是人们探索自然、社会和人类思维发展的变化规律，创造新知识、新技术的一种特殊的社会实践活动。任务是揭示自然、社会、思维规律，认识世界。（技术则是应用自然规律，改造

4、世界）。实质是为了探索未知，创造新知识。二、科学研究与体育科学研究指运用各种特定方法、手段探索体育领域里各种矛盾、现象和本质，揭示体育运动发展的客观规律的有组织、有计划、有步骤的一种创造性实践活动。2.体育科学研究基本范围：第一、探索体育领域中尚未掌握的知识规律；第二、对现有学说和理论的检验；第三、探索如何将科学知识和理论应用于体育实践。研究工作的继承性科研都是在前人或他人研究和创造的基础上进行的，并以此为新的研究起点。研究工作的创造性科研必须能够提高或更新我们对世界、思维等的认识，丰富相关学科的知识

5、体系。继承科学理论研究方法完成未完成研究课题三、科学研究活动的一些特点研究工作的探索性对未知的探索是一个“探索…失败…再探索…再失败…直至成功”的过程。继承性创新性探索性是一切科学研究活动的最基本特点研究工作的艰巨性和复杂性研究工作的集体性研究工作的一次性和连续性四、科学研究类型基础理论研究应用研究开发研究科学活动类型基础研究应用研究开发研究目的和内容认识自然现象，探索自然规律，创新新知识掌握应用性规律，阐明应用原理新材料、新产品、新方法的定型应用目的性和定向性不明确或较笼统，定向性差比较明确，定向性

6、明显十分明确，定向性强研究人员自由度大有一定的自由度小科研周期长稍长一般较短成功几率小较大大成果形式论文、专著论文、报告、样品、原理性装置报告、技术文件、试产品成果作用学术意义在一定的学科、技术领域内产生影响增加新材料、新产品、新方法课题研究类型的比较五、科学研究的方法论第一层次是各门体育科学中的一些具体的、特殊的研究方法。如，运动生物力学研究方法；田径运动研究方法；社会体育研究方法等。第二层次是各门体育科学研究中通用的一般方法。如，文献法、调查法、实验法、系统科学方法等。第三层次是哲学方法，即唯物辩

7、证法。如，一分为二、普遍性与特殊性等。各门体育具体学科的研究方法哲学方法体育科研的通用方法第一节体育科学研究程序概述问题的提出提出研究假说研究设计收集资料整理资料和分析资料撰写论文一、确定研究方向,选择研究课题(问题的提出)在这一阶段，研究者首先要根据自己的基本情况，选择一个研究方向，如体育教学研究、运动训练研究、运动损伤研究等。然后，研究者要在自己确定的方向内进一步确定研究课题。在这一阶段选题，即提出问题是首要环节。提出问题：是根据自己的特长，掌握的事实和知识确定自己的研究方向，能事半功倍，也使科学

8、研究更具有实际应用价值。在研究方向范围内选题，往往比较容易。二、提出研究假说假说是指以一定的客观事实和已有知识为依据，以科学理论为指导，对某些现象的原因、内外因作用的可能变化等（客观事物存在及其规律）所做的一种推测性解释。假说必须以事实为依据；假说不能和已知的客观事实相矛盾；假说的内容对其要说明的事实来说必须是最充分的；假说的内容不能和科学的世界观，即辩证唯物主义世界观相矛盾；归纳法和类比法在假说的提出中往往起重大作用。科学理论为指导知识、事实为依据研究