公务员提高自身素质的主要方法和途径

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1、公务员提高自身素质的主要方法和途径中共龙山县委党校车丕湘2011-06-17提高公务员素质，着力建设政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍，是党和国家事业发展的需要，是人民群众和社会各界的期盼，是时代进步和民族复兴的呼唤。建设高素质公务员队伍，受着内外因素影响，绝非一蹴而就，需要常抓不懈，多策并举。外因方面，包括法律制度的保障，社会舆论的引导，先进典型的宣传，集体组织的培训等；内因方面，即从公务员个体而言包括理想信念的树立、思维方式的转变、职业精神的塑造、道德规范的操守、过硬作风的锤炼等。其中，最为关键、至为重要、维系

2、根本的因素，在于内因的影响和主观的努力。一、坚定信念，确立人生航标古往今来，无数事实证明：人生的意义和价值不在于所处环境优劣，而在于自己感悟，不在于一味索取，而在于无私奉献。人生有无意义，意义价值大小，随不同思想行为而各显高低，因自身感悟不同而千差万别。有人得高官厚禄也会烦恼多多，有人食粗茶淡饭自觉心满意足，有人虽忙忙碌碌却格外充实，有人虽无名无利却快快乐乐，有人稍遇挫折就一蹶不振，有人身处逆境而愈发坚强，有人诱惑面前难洁身自好，有人酷刑临身则威武不屈，有人为一己之私而见利忘义，有人为百姓谋福而鞠躬尽瘁。英雄岳飞，因奋勇抗敌、精忠

3、报国而名垂青史，奸臣秦桧，因陷害忠良、祸国殃民而遗臭万年；革命烈士方志敏、夏明翰，为着民族解放而英勇就义，民族败类袁世凯、汪精卫，为着个人野心而卖国求荣；干部楷模焦裕禄、孔繁森，为民无私奉献受人敬仰，贪官代表成克杰、胡长青，为己谋取私利被处极刑。由此可见，人类最宏伟的事业是为崇高理想而奋斗，为国家民族求进步，为社会发展作贡献！公务员虽是一种职业，但有别于一般职业；虽是一个群体，但不同于一般群体。公务员是党和国家路线方针政策的制定者和执行者，是广大人民根本利益的代表者和维护者，是国家和人民权力的拥有者和行使者，是社会公共事务管理的实

4、施者和服务者。公务员应当事事处处视国家和人民利益高于一切、重于一切，应当具有更大的理想、更高的目标、更强的信念。公务员只有把自己的一生与国家富强、人民富裕紧密相连，与社会主义改革和建设紧密相连，才会生而有幸、活而有劲，才会创人生最大价值，露真正英雄本色，受人民称颂爱戴。如果当官不为民，领俸不做事，忙碌而无为，只会愧对自己的职业岗位，愧对人民的厚望重托，愧对组织的培养信任。远大的目标，崇高的理想，坚定的信念，始终是一个人前进的动力，更是公务员的立身之本。共产主义理想和社会主义信念是科学的理想信念，中国特色社会主义道路是走向繁荣富强的

5、正确发展道路。每个公务员都要正确对待人生、社会和价值，将自己的一生投入到中国特色社会主义的伟大事业中去，矢志不渝努力，追求卓越功绩，为实现自己的人生目标和最大价值而努力工作。二、学会学习，注重内强素质“２１世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会怎样学习的人。”这是一位科学家在上个世纪９０年代的预言。学习是人生的永恒主题。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”汉代史学家刘向认为：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”鲁迅先生说过：“倘我能生存，我当然仍要学习。”培根提出：“知识就是力量。”周恩来曾讲：“活到

6、老，学到老。”有专家论证，农业经济时代，小学毕业已基本能够适应需要；工业经济时代，本科毕业可应付２０年左右。知识经济时代，在校所学仅是基础和入门，须终身学习，方能适应社会快速发展的需要。学习使人进步，学习使人充实，学习使人增智。人要得到全面发展，就要学会学习。学会学习，树立终身学习理念，倡导终身学习，是时代发展的客观要求，是２１世纪的生存理念。作为一名公务员，肩负着为党分忧、为国建功、为民谋福的重任，更应当把学习当成求进之本，当成生活的一部分，当成一生的追求。要学习先进科学理论，用中国化的马克思主义最新理论成果武装头脑，提高政治理

7、论水平。特别要注意认真学习哲学知识，重点学习马列主义哲学和唯物辨证法，掌握科学方法论和系统论，提高理性思维能力。要学习宪法、公务员法、党章、行政许可法等知识，增强依法办事意识，提高依法行政能力。要学习党和国家的方针政策，提高政策水平。要学习业务知识，提高业务水平。要学习市场经济、财税金融、信息网络等知识，拓宽知识领域，提高知识水平。要注意学习一些常用技能和处世常识。除了注重向书本学习，还要注意向实践、领导、群众和同事学习，做到学人之长，补己之短。通过学习，掌握知识，提高水平，增长才华。三、发散思维，创新工作方法发散思维是一种科学的

8、思维方式。思维决定行动，思维的水平和思维的层次决定着工作的水平和成效。经过学习所掌握的各种知识，能不能真正为我所有、为我所用、活学活用，变成自己的有价值的东西，正确地指导工作实践，还必须通过反复的、深入的思考来转化。思维出思想。发散思维就是研究、分