《孔雀东南飞》优秀课件原创(公开课)

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1、孔雀东南飞(并序)乐府1、汉朝机构。汉武帝时开始设立的掌管音乐的机关,掌管朝廷祭祀及采集民歌。2、一种诗体。乐府采集的合乐的诗歌称为“乐府诗”,简称“乐府”。汉乐府民歌继承了《诗经》的现实主义传统,对后世文学有深远影响:安时期的文人用乐府旧题写时事,唐时白居易等倡导“新乐府运动”。(机构---诗体)宋代郭茂倩编有《乐府诗集》一百卷,是现存收集乐府歌词最完备的一部。文学常识1、原题《古诗为焦仲卿妻作》,又名《焦仲卿妻》。2、选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》(这是我国最早的乐府诗集)。3、本诗是保存下来的我国古代最早也是最长的

2、长篇叙事诗。(古代最长抒情诗《离骚》)4、“乐府双璧”:《孔雀东南飞》《木兰辞》。5、齐读诗歌6、复述故事字词注音箜篌槌床伶俜绣腰襦葳蕤留待作遗施绣夹裙玳瑁流纨素明月珰公姥磐石拊掌便言否泰窈窕鹄舫龙子幡婀娜踯躅金镂鞍赍钱鲑珍衣裳摧藏字词注音箜篌(kōnghóu)槌(chuí)床伶俜(língpīng)绣腰襦(rú)葳蕤(wēiruí)留待作遗(wèi)施绣夹(jiá)裙玳瑁(dàimào)流纨(wán)素明月珰(dāng)公姥(mŭ)磐(pán)石拊(fŭ)掌便(pián)言否(pǐ)泰窈窕(yǎotiǎo)鹄舫(húfǎ

3、ng)龙子幡(fān)婀娜(ēnuó)踯躅(zhízhú)金镂(lòu)鞍赍(jī)钱鲑(xié)珍衣裳(cháng)摧藏(zàng)研读探究诗前小序交待了哪些内容?故事发生的时间、地点、人物、故事的结局,作诗的缘由。诗歌开头两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?A兼用比兴,以孔雀失偶来暗示夫妻别离B孔雀徘徊反顾,为全诗奠定深沉悲哀的基调C统摄全篇,引起下文故事理清思路快速阅读,并按“开端”“发展”“高潮”“结局”梳理情节。引子(1):以孔雀失偶起兴夫妻离别开端(2-6):矛盾尖锐,兰芝被遣发展(7-12):芝别焦门,

4、夫妻誓别再发展(13-21):兰芝抗婚,被迫应婚高潮(22-31):投池自缢,双双殉情尾声(32):合葬化鸟,告诫后人齐读第一二部分思考详写刘兰芝的十三至十七岁,用了什么手法?有什么作用?手法:铺陈作用:内容上,极力表现兰芝的多才多艺、有教养、勤劳能干结构上,为下文被驱遣做铺垫,引起读者同情东南飞故嫌迟白公姥启阿母自由可怜体无比终老不复取会不相从许名作状向东南仍然告诉;偏义复词,婆婆告诉自作主张可爱通“娶”从许相,代词,你合作探究1、齐读7-10小节2、找出重点字词的音或意:哽咽、卿还必相迎取、下心意、谢家、勤作息、谓言无

5、罪过、箱帘六七十、作遗施、徒留无所施、于今无会因、教训、却与小姑别3、讨论为何兰芝走之前要盛装打扮,却又“事事四五通”?4、拜母别姑的情节中,与焦母拜别未流泪但别姑是却泪落连珠子,说明什么?哽咽yè卿还必相迎取:迎娶你下心意:受委屈谢家:辞别勤作息:偏义复词,偏向作谓言无罪过:以为箱帘:通“奁”作遗施:赠予徒留无所施:用处于今无会因:机会教训:教养却与小姑别:动词,退出来文言常识乞巧节:七巧节、七姐诞,古代农历七月初七,妇女向织女祈求智巧七夕节,2006年5月20日,七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家非物质文化遗产

6、名录,现被认为是下九:农历每月的十九,古以每月二十九为“上九”,初九日为“中九”,十九日为“下九”。下九日为汉代妇女欢聚的日子。玳瑁:“中国情人节”。3、讨论为何兰芝走之前要盛装打扮,却又“事事四五通”?1、盛装打扮,为了给心爱之人焦仲卿留下美好的印象2、不甘向焦母示弱,不卑不亢,坚强理性,自尊美丽3、也为下文太守求亲做铺垫4、事事四五通,体现兰芝离开爱人时的自尊又杂乱的心情1、姑嫂关系的融洽与焦母的难以相处作对比,体现兰芝的善良、易处、知书达理,焦母的不通人情。2、与焦母的拜别,温顺谦逊中自带一股反抗意味,细节中体现兰芝

7、的刚性与倔强。4、拜母别姑的情节中,与焦母拜别未流泪但别姑是却泪落连珠子,说明什么?分角色朗读焦刘的两段对话(7、8和11、12节)并思考1、大家来找词11-12重点词2、本文擅长在不同情境下人物的不同表现来表达人物情感,对比仲卿对兰芝说的两段话,意思相似,是否显得重复?为什么?隐隐何甸甸誓不相隔卿誓天不相负感君区区怀君既若见录蒲苇纫如丝我有亲父兄举手长劳劳1、大家来找词拟声词;何,多么你你真挚动词前,主语被……,你记着我通“韧”坚韧,结实,喻爱情忠贞偏义复词,偏向“兄”忧愁貌不重复原因:1、前文是在求情遭母严词拒绝后回房

8、所说,此时面对仍对求情抱有最后一丝希望的兰芝,仲卿不忍刺激,只有缓说原委,殷殷叮嘱,温存备至2、后文是在分别路口所说,不可多说,不可不说,只说重点,语气急迫,重在临别发誓,引出兰芝之誓言3、为后文双双殉情做铺垫。2、本文擅长在不同情境下人物的不同表现来表达人物情感,对比仲卿对兰芝说的两段话,意思相似,是

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