韩国与中国台湾经济发展模式 比较与借鉴

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1、韩国与中国台湾经济发展模式:比较与借鉴摘要中文摘要二战后的４０余年间，作为发展中国家的韩国和台湾地区一起快速转向“外向型”经济发展战略，从而实现了经济增长和经济结构转换。韩国和台湾地区属于Ｃｈｃｎｃｒｙ和Ｓｙｒｑｕｉｎ为进行国际比较而分类的人口大国的范围，拥有一定规模的领土，因此，它们的经济发展经验作为发展中国家发展模式，具有较为广泛的实践性意义。－中国、韩国和台湾地区地域相邻、基础相似、文化近同，对韩国与台湾地区经验的借鉴使大陆经济在改革开放过程中少走许多弯路。对韩国与台湾地区经济发展模式的比较分析可以为今后中国大陆经济发展模式的选择

2、提供更多参考。本文首先介绍了韩国和台湾地区经济发展模式的演变轨迹，接着介绍了韩国和台湾地区经济发展模式的相同和不同的特征。其次介绍了韩国和台湾地区经济发展模式形成的政治、经济和文化背景。再次分析了对外贸易、产业政策、要素投入对韩国和台湾地区经济发展的影响，并对韩国和台湾地区经济增长、居民收入分配和生活水平的情况进行比较。最后，总结韩国和台湾地区经济发展模式对中国的启示，中国经济发展模式面临的问题，提出中国模式调整的对策建议。关键词：韩国，台湾地区，经济发展模式，比较１【韩】安忠荣．现代东亚经济论【Ｍ】．北京：北京大学出版社，２００４年：

3、３—４．摘要＾眵．Ａｂｓｔｒａｃｔ■Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅ４０ｙｅａｒｓａｆｔｅｒｔｈｅＳｅｃｏｎｄＷｏｒｌｄＷａｒ，ＳｏｕｔｈＫｏｒｅａａｎｄＴａｉｗａｎ，ａｓｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｔｏｏｋａｑｕｉｃｋｔｕｒｎｏｎｔｈｅｉｒｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｙａｎｄａｄｏｐｔｅｄａｓｔｒａｔｅｇｙｗｈｉｃｈｉｓｄｏｍｉｎａｔｅｄｂｙｅｘｐｏｒｔ．Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，ｔｈｅｓｅｔｗｏｃｏｕｎｔｒｉｅｓａｃｈｉｅｖｅｄｇｒｏｗｔｈｉｎｅｃｏｎｏｍｙａｎｄｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ

4、ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．ＳｏｕｔｈＫｏｒｅａａｎｄＴａｉｗａｎｆａｌｌｉｎｔｏｔｈｅｃａｔｅｇｏｒｙｏｆｍｏｓｔｐｏｐｕｌｏｕｓｃｏｕｎｔｒｉｅｓｗｈｉｃｈｗｅｒｅｄｅｆｉｎｅｄｂｙＣｈｅｎｅｒｙａｎｄＳｙｒｑｕｉｎｆｏｒｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ，ａｎｄｂｏｔｈｃｏｕｎｔｒｉｅｓｈａｖｅｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｖａｓｔｔｅｒｒｉｔｏｒｙ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｅｉｒｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｈａｓａｗｉｄｅｒｐｒａｃｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｉｎｄｅｖｅ

5、ｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｓｆｏｒｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．ＡｄｊａｃｅｎｔｔｏＳｏｕｔｈＫｏｒｅａａｎｄＴａｉｗａｎ，Ｃｈｉｎａｓｈａｒｅｓｓｉｍｉｌａｒｉｔｙｉｎｐｒｉｍａｒｙｉｎｄｕｓｔｒｙａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｗｉｔｈｔｈｅｔｗｏｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ａｎｄｂｙｄｒａｗｉｎｇｏｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆｔｈｅｒｎ，Ｃｈｉｎａａｖｏｉｄｅｄｍａｎｙｔｗｉｓｔｓａｎｄｔｕｒｎｓｉｎｉｔｓｐｒｏｃｅｓｓｏｆｒｅｆｏｒｍａｎｄｏｐｅｎｉｎｇｕｐ．Ｂｙｃａｒｒｙｉｎｇｏｕｔａｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｅ

6、ｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｓｏｆｔｈｅｔｗｏｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｍｏｒｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＣａｌｌｂｅｃｏｌｌｅｃｔｅｄｗｈｉｌｅｃｈｏｏｓｉｎｇｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃ，ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｆｏｒｍａｉｎｌａｎｄｃｈｉｎａｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅＴｈｉｓｐａｐｅｒｅｘａｍｉｎｅｓｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｅｖｏｌｖｅｍｅｎｔｐｒｏｃｅｓｓｏｆｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔ，广ｍｏｄｅｌｓｏｆＳｏｕｔｈＫｏｒｅａａｎｄＴａｉｗａｎ，ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓａｎｄｄｉｆｆｅｒｅ

7、ｎｃｅｓｉｎｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｏｆｔｈｅｔｗｏｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｔｈｉｒｄｌｙ，ｔｈｅｐｏｌｉｔｉｃａｌ，ｅｃｏｎｏｍｉｃａｎｄｃｕｌｔｕｒａｌｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｆｏｒｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｓｕｃｈｍｏｄｅｌｓ．Ｔｈｅｎ，ｉｔａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｓｕｃｈｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｏｎｂｏｎｌｃｏｕｎｔｒｉｅｓｆｒｏｍｔｈｅｒｅｓｐｅｃｔｏｆｆｏｒｅｉｇｎｔｒａｄｅ，ｉｎｄｕｓｔｒｙｐｏｌｉｃｙａｎｄｅｌｅｍｅｎｔｉｎｐｕｔ，ａｎｄｆｌ／ｎｌｌｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅ

8、ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃｇｒｏｗｔｈｏｆｔｈｅｔｗｏｃｏｕｎｔｒｉｅｓａｎｄｔｈｅｉｎｃｏｍｅｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎａｎｄｌｉｖｉｎｇｓｔａｎｄａｒｄｏｆｔｈｅｉｒｐｅ