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1、2012·江苏卷《邮差先生》读透文本整体感知圈点批注概括每节内容邮差先生师陀1、邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。批注——阅读密码写邮差先生平静的工作状态。虽拥有双重身份,但工作很清闲,对邮差工作很是认真。梳理情节1邮差平静的工作状态。2、“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远,远到使人一生也不
2、想去吃它们的小米饭或大头菜呢?3、现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。邮差先生对远方来信的感叹。也说明邮差先生寓居小城,经历平常。承上启下2-3邮差对远方来信的感叹。4、①“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!”看见学生给家长们写的信,就能大致猜测到内容。“足够老头子忙”,表明邮差先生体谅到家长的辛劳,表现他的善良体贴。5、他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,
3、他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。这几句描写给人以温馨的感觉。突出邮差先生善良、认真负责的性格特点。4-5邮差与学生家长的友好关系6、邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。7、“家里有人吗?”他在过道里大声喊。8、他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事
4、。突出了邮差先生的关爱他人、对人友好的一面。细节,突出邮差先生的耐心友好。9、“干什么的?”老太太问。10、邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。”11、老太太没有图章。12、“那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”13、“有多少?”14、“我说也许有,不一定有。”表现邮差先生做事耐心,为人善良。15邮差对递送坏消息的歉意及忌讳。15、你能怎么办呢?对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反
5、正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。②虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来——不,这种事是很少有的,但愿它不常有。邮差先生不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷心希望没有坏消息。写出了他善良仁厚的性格。15邮差对递送坏消息的歉意及忌讳。16、“送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。17、“你的信吗?”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。”说明邮差先生是一个风趣幽默的人。16-17邮差跟一个小子的友好玩笑。18、邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋
6、脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗,他心里----假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。对阳光的描写,衬托了邮差先生的成就感和愉悦心情。可以表现邮差先生对小城生活的满意。19、为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好!一九四二年二月结尾句借说天气表达了邮差先生对生活状态的感受,点明了文章的主题。18-19邮差对小城生活的满意及其恬淡的心境。梳理情节1邮差平静的工作状态。2-3邮差对远方来信的感叹。4-5邮差与学生家长的友好关系6-14邮差给一位老太太送信时费劲而亲切的对话。15邮差对递送坏消息的歉意及忌讳。16-17邮差跟一个小子
7、的友好玩笑。18-19邮差对小城生活的满意及其恬淡的心境。主要内容小城的一位老邮差先生某一天带着悠然自得的心态在街上送信的经历。平淡平平淡淡,日复一日、年复一年都如此……平静“没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。”分析人物邮差先生经历简单心态平和精神愉悦善良仁厚风趣幽默认真负责耐心友善喜爱小城中心人物人物形象题2.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。(6分)比较:文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情感?(4分)《侯银匠》(1)看见学生给家长写的信,他就能大致猜测到内容,并体谅到家长的辛劳。(2)邮差不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,
8、并衷心希望没有坏消息。(