【教学设计】《整理与复习》（西师大版）

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1、《整理与复习》◆教学目标【知识与能力目标】使学生进一步理解百分数的意义，熟练掌握百分数与分数、小数的互化的方法，沟通知识间的联系，能将所学知识进一步条理化和系统化。【过程与方法目标】让学生经历百分数问题的复习整理过程，进一步培养学生的问题解决能力，感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识，能应用百分数的知识解决简单的实际问题，进一步培养学生解决问题的能力。【情感态度价值观目标】让学生在解决百分数实际问题中，进一步感受数学与生活的联系，体会数学的价值。◆教学重难点◆【教学重点】掌握百分数与分数、小数的互化方法，运用百分数的知识解决

2、问题。【教学难点】能够灵活地运用百分数的知识解决问题。◆课前准备◆教师准备:多媒体课件、投影仪。学生准备:练习本。◆教学过程一、谈话引入，揭示课题　1．谈话揭示课题师:同学们，百分数单元的新课学习已经结束了。今天我们一起来对这一单元的知识进行整理和复习。板书：百分数单元整理和复习２．提示课题师:今天，我们一起来对百分数这部分内容进行整理与复习。板书课题:整理与复习。二、整理复习，形成网络师:请同学们回忆一下，我们这一单元都学习了哪些知识？将本单元所学的知识整理在自己的练习本上，比一比谁整理的知识最有条理略。学生独立整理，教师巡视

3、，并对学习有困难的学生进行指导。２．组内交流引导学生在组内交流，梳理本单元所学习的知识。３．展示交流教师:谁来把你对本单元所学知识的整理情况展示给全班同学看一看？全班展示交流，梳理本单元所学知识。(注意对学生整理知识的评价，突出教师评、师生评和生生评)学生1：百分数的意义。①百分数的意义:什么是百分数？百分数与分数有什么区别和联系？②百分数的读写:怎么读百分数？怎么写百分数？③百分率的含义及计算方法:出勤率、合格率、成活率、出油率的含义是什么？怎么计算出勤率、合格率、成活率、出油率？学生2：百分数与分数、小数的互化。①百分数化成

4、分数、小数的方法。百分数化分数，先把百分数写成分母是１００的分数，再化成最简分数。百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。②分数、小数化成百分数的方法。把分数化成百分数时，一般先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数，即百分号前保留一位小数)，再把小数化成百分数；把小数化成百分数时，小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。学生3：问题解决。①求一个数是另一个数的百分之几的计算方法:一个数÷另一个数。②求一个数比另一个数多(或少)百分之几的计算方法:a．求一个数比另一个数多(或少)百分之几的关键．一是要分

5、清谁和谁比，把谁看作单位“１”；二是要找出相差的部分。b．求一个数比另一个数多(或少)百分之几的方法:求甲数比乙数多百分之几的解题方法:(甲数－乙数)÷乙数或甲数÷乙数－１００％。求甲数比乙数少百分之几的解题方法:(乙数－甲数)÷乙数或１００％－甲数÷乙数。③求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的计算方法:求比一个数多百分之几的数是多少的解题方法:一个数×(１＋多的百分率)或一个数＋一个数×多的百分率。求比一个数少百分之几的数是多少的解题方法:一个数×(１－少的百分率)或一个数－一个数×少的百分率。④列方程解决问题的步骤:一是

6、选择哪个量设为未知数x；二是根据数量间的相等关系列出方程；三是解方程。⑤纳税:a．什么是纳税？为什么要纳税？什么是税率？b．求应纳税额的方法就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，即应纳税额＝收入×税率。⑥利息:a．什么是本金？什么是利息？什么是利率？b．计算利息的方法:利息＝本金×利率×时间。⑦打折:a．打折是什么意思？b．打几折就是原价的多少？４．及时练习(１)课件出示教科书第１８页“试一试”中的题目。(２)学生先独立思考题目中的数量关系，再画出线段图。(３)学生先独立完成，再与同桌交流，教师巡视指导。(４)全班集体交流。

7、集体交流时，让学生说出解题思路。三、练习应用，巩固深化１．完成教科书第１８页练习六第１题(１)学生独立完成，教师巡视指导。(２)全班集体交流。集体交流时，让学生说说是怎样比较百分数的大小的。２．完成教科书第１８页练习六第２题学生独立完成，教师巡视指导。全班集体交流。集体交流时，让学生说说百分数与分数、小数互化的方法。３．完成教科书第１８页练习六第３题学生独立完成，教师巡视指导。全班集体交流。集体交流时，引导学生提出:做题时，要先将百分数化成分数，再根据分数涂色。４．完成教科书第１９页练习六第５题学生独立完成，教师巡视指导。全班集

8、体交流。集体交流时，让学生说说计算上座率的方法。５．完成教科书第１９页练习六第６题学生独立完成，教师巡视指导。全班集体交流。集体交流时，先让学生说出计算成活率的方法，再让学生说说选择哪类土壤比较合适。６．完成教科书第１９页练习六第７题教师:从这道题中，你获得了哪