第12课_文艺复兴巨匠的人文风采

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1、随心所欲禁欲苦行无拘无束压抑人性张扬个性麻木顺从思想开放愚昧迷信以人为本言论自由神权至上追求享乐下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态?【课标】要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔但丁彼特拉克薄伽丘第12课文艺复兴巨匠的人文风采问题一：什么是文艺复兴？“文艺复兴”原意是“再生”、“复活”，这场运动以复兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜，形成了人文主义社会思潮。文艺复兴的实质是一场新兴资产阶级反封建的思想运动。问题二：什么是“人文主义”？“人文主义”其核心内容是：①提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸

2、福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；②它倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。适应了资本主义发展的需要。14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。一、文艺复兴的背景原因：直接原因根本原因14世纪中期蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病与欧洲危机文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的”这反映了A肯定人的价值和创造性的思想B打破了中古的教会权威和封建愚昧的禁锢C藐视宗教作用

3、的思想D追求幸福生活的思想A恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。”其含义是（）A.它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它是将古代文化古为今用C.它没有准确地揭示这场运动的实质D.他们只是打着“复兴古典文化”的旗号C文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当做自己的旗帜。他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人性”，贬低“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这一现象的社会根源在于资产阶级A．反对天主教会宣扬神性的封建思想B．要求实现个人主义社会C．反对封建束缚，要求维护其政治经济利益D．要求发展商品经济C一、文艺复兴的背景二、文艺复兴的成就1、文艺复兴前三杰：薄

4、伽丘但丁彼特拉克人文主义之父薄伽丘、但丁、彼特拉克文艺复兴巨匠的文人风采■“文艺复兴”前三杰:薄伽丘（1313—1375）代表作：《十日谈》--“人曲”《十日谈》叙述10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了10天，讲了100个故事。《十日谈》中的一则故事一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进程，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：她们全是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回去吧。薄伽丘用这则故事说明了什么？人的自然天性无法阻挡问题：以薄伽丘《十日谈》为例，谈谈作品如何

5、体现了人文主义？它揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。但丁是文艺复兴的先驱中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。代表作《神曲》代表作《歌集》■“文艺复兴”前三杰：彼特拉克（1304—1374）提出“人学”来对抗“神学”.地位：被誉为“人文主义之父”文艺复兴巨匠的文人风采一、文艺复兴的背景二、文艺复兴的成就1、文艺复兴前三杰：2、文艺复兴后三杰：米开朗琪罗拉斐尔达·芬奇达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔薄伽丘、但丁、彼特拉克达·芬奇（自画像）DaVinci，Leonardo■“文艺复兴”后三杰：达·芬奇（14

6、52—1519）口号：“谁不尊重生命，谁就不配有生命”绘画代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。艺术特点：①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情；②将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。③突破传统“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示了人性的善恶。“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”——傅雷《世界美术名作二十讲》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》揭示人性的善恶米开朗琪罗Michelangelo■“文艺复兴”后三杰：米开朗琪罗（1475—1564

7、）雕刻代表作：《大卫》、《摩西》等。艺术特点：创造专注人体；作品体现了人物的思想、意志和精神气质，具有英雄主义气概。被誉为“市民英雄的创造者”表达人体美和力量美，体现对英雄的崇尚《大卫》■“文艺复兴”后三杰：拉斐尔（1483—1520）绘画代表作：《西斯廷圣母》特点：以擅长画圣母著称。被誉为“画圣”拉斐尔Raphael《西斯廷圣母》中世纪圣母《西斯廷圣母》拉斐尔莎士比亚（1564—1616）■莎士比亚的戏剧四大悲剧：地位：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》莎士比亚的戏剧代