【基础练习 】《掌声》（语文部编三上）

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1、《掌声》基础练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校校区许金芝1.看拼音，写生字。bānjíyǒngqìrèlièyáohuànglúnliúxiǎotuǐ()()()()()()2.根据课文内容，选择恰当的关联词填空。A、不但……而且……B、一……就……C、因为……所以……（1）_______那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”，_______“我”永远不会忘记。（2）英子_______站定在讲台上，教室里_______响起了掌声。（3）英子_______和同学们一起游戏说笑，_______让同学们在联欢会上教她跳舞。3.词语搭配。走路

2、的掌声持久的微笑动听的眼神忧郁的声音甜美的鼓励热情的姿势4.给下列多音字选择正确的读音。落：A、làB、làoC、luò（1）她得过小儿麻痹症，腿脚落（）下了残疾。（2）这段时间，小方经常偷懒，她的功课已经落（）下了不少了。（3）秋天来了，叶子纷纷扬扬地飘落（）下来。调：A、diàoB、tiáo（4）调动（）调节（）空调（）腔调（）5.选择合适的词语填空。A、平息B、平衡C、平静（1）热烈、持久的掌声渐渐（）了。（2）夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐（）下来。（3）这条路有点高低不平，汽车驶过不太（）A、持久B、很久C、久久（4

3、）在（）以前，禹带领老百姓治理洪水。（5）佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了（）的掌声。（6）看了小英的来信，我心里（）不能平静。6.下列对词语理解有误的是()A.犹豫：拿不定主意。B、忧郁：形容心情有点不平静。C、歧视：不平等地看待。7.下列词语互为近义词的是（）A、骤然—猛然B、持久---短暂C、忧郁---开朗8.下列互为反义词的是（）A、注视---注目B、热烈---热切C、镇定---慌张9.给下列各句排序。（）王红同学真值得我们学习。（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地

4、朝操场奔去。（）天突然下起雨来。（）啊！那是三年级（4）班的王红。(）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。(）原来，她是冒雨去降国旗的。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。10.这篇课文主要写了______女孩英子在同学们鼓励的______中变得______的故事。A、残疾；掌声；自信B、残疾；眼神；自信C、残疾；掌声；勇敢参考答案1.班级、勇气、热烈、摇晃、轮流、小腿2.（1）C（2）B（3）A3.走路的姿势持久的掌声动听的声音忧郁的眼神甜美的微笑热情的鼓励4.（1）B（2）A（3）C（4）ABBA5.（1）A（2）C（3

5、）B（4）B（5）A（6）C6.B【解析】忧郁：忧伤郁闷。7.A8.C9.8-1-4-3-6-2-7-510.A