【同步练习】《诉衷情》（语文版）

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1、《诉衷情》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标1．诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（）A.为国家建功立业B.获得侯的爵位C.获取高官厚禄2．诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：3．从诗中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（）A.少年时期B.青年时期C.中年时期D.晚年时期4．这首词的题目是《诉衷情》，你认为作者所要诉的“衷情”是什么？◆课后能力提升1.这首词的作者是_____________（朝代）的__________（人名）字____

2、______号__________。2.____________________________________________________________这四句词，两句些过去，两句写现在，大开大合，感慨无限。3“此生谁料，心在天山，身老沧洲”这几句词，表现了作者怎样的思想感情？4．词中表示回忆当年军旅生活的句子是________________________________________5．尘暗旧貂裘。一句表明诗人怎样的内心感受？6．说说你对于“胡未灭，鬓先秋”的理解。7．“当年万里觅封候，

3、匹马戍梁州”再现了词人当年__________________________________________________________________________________8．“尘暗旧貂裘”中的“暗”能否换成“淡”？9．“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”中“空”能否换成其他词？为什么？参考答案基础知识达标1．A2.关河梦断何处？尘间旧貂裘。3.D4.这首词是作者陆游晚年时期的作品。在当时的时代环境下，民族矛盾空前尖锐化，南宋朝廷偏安江南一隅，不思恢复中原、收复失地。陆游的作品代表了当时广大

4、人民要求恢复中原的愿望，他的作品是那个时代的最强音。本词充分表现了陆游要报效国家、收复失地的满腔热忱。课后能力提升1.南宋陆游务观放翁2．当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。3．国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，以及对于统治者的不满之情4．关河梦断何处，尘暗旧貂裘。5．悲伤，怀念，惆怅之情6．体现诗人一种沉痛，抑郁，无奈地悲愤及满腔的爱国热情7．为国杀敌，远大的抱负，以及他在战场上的英勇风姿8．不能，“暗”能体现岁月流逝，人事消磨，化作灰尘堆积的黯淡的画面，包含了惆怅的心情，而“淡”不能

5、。9．不能，“空”既能写出内心的失望及痛苦尽醉，也写出了当时的偏安一隅的不满与痛苦。