《第14课 自立自强—成功的必备》习题

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1、《第14课自立自强—成功的必备》习题一、单项选择题1、自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是：（）A、小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B、王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C、张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D、吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了2、避免成为“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地，努力创业A、①②④B、

2、②③④C、①②③④D、①③④3、“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（）①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质A、①②B、②③C、③④D、②④4、自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（）A、刚愎自用，固执己见B、好高骛远，一意孤行C、唯我独尊，孤芳自赏D、志存高远，执著追求5、2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。张春梅脸上的笑容告诉我们

3、（）①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折②要以坚强的意志与厄运作斗争③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能克服人生中的一切困难A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④6、人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是（）A、放弃己见，盲从他人B、立足于自己的当前问题，从小事做起C、拒绝老师的一切教诲D、回避与同学沟通交流二、简答题7、在今后的学习生活中，你觉得应该如何培养自强精神？三、分析题8、虫虫从小过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。七年级的时虫虫学习了有关自立的知识，也想学会自立，决定帮

4、妈妈做家务，自己洗衣服等。可是计划执行了没几天，就觉得自己做不好，而且感觉很累。这时父母也说：“虫虫，等你长大了自然就能自立了，现在有父母照顾你，把学习搞好就行了，。”虫虫心想也对，这样可以有大量的时间学习。（1）材料中人物的表现反映了什么问题？这样下去对虫虫的发展有何影响？（2）你认为孩子做家务与搞好学习矛盾吗？你在家做过哪些家务？通过做家务你有哪些收获？（3）有人说：“虫虫的自立能力让父母无情的剥夺了”，请你运用思品课所学知识劝说虫虫父母重视对虫虫的自立能力的培养。（4）虫虫本来有了自立意识，可是遇到困难并且

5、听了父母的一番话，就决定不自立了。你认为虫虫应该怎样培养自己的自立能力？参考答案：1-6CCDDCB7、（1）要自强，首先就要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。（2）强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定要自强。（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么

6、，不适合做什么。要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬自己的长处，避开自己的短处。8、（1）它容易使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏责任感，容易造成人格的缺陷；不劳而获，贪图享受不能适应社会，甚至危害社会，走上违法犯罪的道路。（2）不矛盾，做家务可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。（3）①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会经风雨见世面的;②自立作为成长的过程，是我们生活

7、能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人③如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的能力、培养自立的精神，将来就很难在社会立足和发展。（4）①告别依赖，明确自己的责任并勇于承担；②学会自主，遇事有主见，对自己的行为负责；③多实践，多锻炼。最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。