2018高考小说阅读之情节作用类题型答题

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1、2018高考小说阅读情节作用 类题型解题指导高考命题揭秘高考对于“情节作用题”主要有以下的考查形式:1.某个情节在文中有何作用,请作分析;2.某句话在文中有何作用,请作简述;3.为什么小说要几次写到某某事件?小说在描写人物时有哪些伏笔或照应?请找出来并作简要分析。一、导入新课高考例题:1、小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在文中有什么作用?请简要概括。(2012辽宁《最后的黄豆》)2、小说第二段对全文情节展开有什么作用?(2008江苏《侯银匠》)3、小说开头彭恩打电话的情节有哪些作用?(2012江西《报复》)真题探究(2012·江西卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。报 复雨果·克里兹小

2、说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?答:_______________________________________二、课堂训练解析 本题考查分析作品结构的能力。一般作用类试题需要从结构和内容方面考虑。彭恩打电话的情节是在文章的开头,分析其作用,首先要考虑小说首段的一般作用,比如交代时间、地点、人物,设置悬念,埋下伏笔等等;其次要考虑情节对于塑造人物性格的作用。答案 ①交代故事发生的时间、地点;②点明彭恩的身份;③表现彭恩的性格特征;④为下文作铺垫。解题方法分析情节作用要从内容和结构两方面入手:(1)从结构(情节自身)方面:①为下文情节作铺垫或埋下伏笔;②照应前文;③推动情节发

3、展或转折;④设置悬念,激起读者的阅读兴趣;⑤作为线索,贯穿全文。(2)从内容方面:①点明了人物活动的环境;②表现了(或突出了)人物性格;③表现主旨或深化主题。三、疑难点拨第一步:情节的作用:①内容②结构人物情节环境主题性格、心理、身份丰富形象、使形象鲜明深化交代故事发生的时间、地点重点记忆对整个故事情节构成上的作用结构:①线索或推动情节发展。②设置悬念,引起读者阅读兴趣。③使情节波澜起伏,引人入胜④照应前文××情节。⑤为后面的××情节发展作铺垫或埋下伏笔。内容:①交代人物活动的环境(指向人物)②刻画人物性格(指向人物)③表现主旨或深化主题(指向主题)第二步:(二)情节安排的特点:

4、1:2:3:4:······5、层层铺垫一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性可读性情理之中,又在意料之外戛然而止,留下空白,留给读者思考的空间XX是贯穿情节的线索56、7、8、9、首尾呼应,使结构紧密完整倒叙式。制造悬念,吸引读者。情节发生逆转,出人意料,令人回味具有悲剧性色彩具有喜剧性色彩插叙式。使情节完整严密,内容更加充实丰富。(三)特殊情节的作用▲小说开头的作用(1)设疑(悬念)式开头。这类开头,主要是提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是设造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。其作用主要有:①引起读者的思考,②引出下文情节,③突

5、出人物形象,④解释小说主题。如《祝福》(2)写景式开头。这类开头主要是①交代故事发生的环境、②渲染气氛、③烘托人物心情。如《药》▲小说结局的作用不同结局有不同的作用,下面我们逐一分析。(1)出人意料的结局。(结构)①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前面已作了伏笔,借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。(2)令人伤感的悲剧结局。①从主题上看,能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死(悲剧)

6、揭示了辛亥革命的不彻底性。②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。如《边城》结尾“也许明天就会回来,也许永远都不会回来”凸显了人物封闭的内心世界。③这种结局令人感动,令人回味,也引人思考。如《哈姆莱特》;如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘的死,引起读者思考死的原因。(3)令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理,这样的结局的作用:①从表达效果看,小说喜剧结局,给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主体看,这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。(4)

7、戛然而止,留下空白的结尾。留下的空白让读者想象,进行艺术再创造。CompanyLogo三、赏析小说情节安排1.小说的情节结构序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。2.情节安排的基本手法3.常见题型最常见的是概括故事情节。①用一句话或简明的语句概括故事情节;②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;③概括小说某一环节的内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。CompanyLogo情节安排基本技巧——各种叙述手法的运用与作用⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明

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