【素材】《力》练习题（教科版）

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1、力练习1、如图8所示，重100N的物体A沿倾角为37°的斜面向上滑动，斜面对物体A的摩擦力的大小为10N.求：（1）物体A受哪几个力的作用；（2）将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解，求各力在这两个方向上分力的合力；（3）A与斜面间的动摩擦因数为多大.2、（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A.两根细绳必须等长。B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

2、C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是             。（填入相应的字母）（2）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）.器材：量程3V的理想电压表○V，量程0.5A的电流表○A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′，电键K，导线若干。①画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E＝                      ,r=                 

3、               。（用I1 、I2 、U1 、U2及R表示）3、如下图中甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

4、（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是             。（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图中甲所示的a点标记得不妥，其原因是                                  。（3）图中乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中     是F1和F2合力的实际测量值。4、做“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：（1）在水平放置的木板上，固定一张白纸。（2）把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线.细线和橡皮筋的交点叫做结点。（3）在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点。（

5、4）用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小。（5）改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点.记下此时力F的方向和大小。（6）拆下弹簧秤和橡皮筋。（7）在A点按同一标度尺，作F1、F2、F力的图示请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验。（8）___________________________（9）_______________________________5、某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物

6、块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。　　实验步骤如下：　　①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；　　②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离，B点到水平桌面的垂直距离；　　③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；　　④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；　　⑤利用所测数据求出摩擦力和斜面倾角的余弦值；　　⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出关系曲线。　　⑴用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）：　　①斜面倾角的余弦=  

7、         ；　　②滑块通过光电门时的速度v=         ；　　③滑块运动时的加速度a=          ；　　④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=          ；　　（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d=               。6、用金属制成的线材（如钢丝、钢筋）受到拉力会伸长，十七世纪英国物理学家胡克发现：金属丝或金属杆在弹性限度内它的伸长量与拉力成正比，这就是著名的胡克定律。这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础。现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8cm2。设计要求它受到拉力后的伸

8、长不超过原长的1/1000，杆又较长，直接测量有困难，故选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得如下数据：