【教学设计】《学会观察》（冀少）

《【教学设计】《学会观察》（冀少）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《学会观察》◆教材分析本堂课学习，学生二人一组的方式较为合适，一人操作显微镜一人观察，完毕之后指出不当之处，二人轮流操作的效果比每人一台显微镜的效果好。还有对于显微镜使用过程出现的问题，教师要注意收集，然后让学生利用显微镜体会查找原因，这样学生印象深刻，比教师讲解学生背诵答案的效果要好得多。[来源:学科网]【知识与能力目标】1.科学观察的基本方法。2.能够说出显微镜的使用方法和注意事项。3.说出观察的一般步骤。【过程与方法目标】1.能够制作简单的临时装片。2.能够熟练的使用显微镜。【情感态度价值观目标】通过学习科学的观察方法，养成科学严谨的观察习惯。【

2、教学重点】显微镜的使用和注意事项【教学难点】显微镜的使用和注意事项◆课前准备◆制作PPT课件、视频、图片等。◆教学过程【导入新课】校园里栽培的月季悄悄地开放了，散发出阵阵沁人心脾的花香，吸引着同学们的目光。那么，我们应该怎样观察月季呢？打开课件第2页。【讲授新课】一、观察月季花1.观察月季枝条（引言）首先，请同学们看老师手中这段带花的月季枝条，仔细观察，注意它的茎有什么显著特点？（有刺）小叶的边缘时圆滑的还是锯齿形的？（锯齿形的）花是什么颜色的？（红色）2.观察月季花（引）下面我们按照从外到内的顺序来观察一下月季花，你们将观察结果记录到课本的表格中。萼

3、片花瓣雄蕊雌蕊颜色绿色红色黄色黄色数量（枚）5151013.观察花药取一枚雄蕊上的花药，用解剖针刺破，利用放大镜观察花粉粒。（教师演示，学生观察）观察结果：花粉粒变大。4.用显微镜观察花粉粒二、学习使用显微镜放大镜的放大倍数比较小，如果想要观察更加清楚的物象，我们就要利用显微镜。下面我们就学习用显微镜观察显微镜。在开始利用显微镜观察花粉粒之前，我先给同学们示范一下临时装片的制作和显微镜的使用方法，请同学们注意观察，在使用显微镜时需要注意哪些问题？（1）临时装片的制作：取一个载玻片，将刺破的花药在上面涂抹一下，盖上盖玻片。这样，一个花粉粒的临时装片就制成

4、了。（2）显微镜的使用方法A、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距实验台边缘10cm处。特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱B、对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。左眼注视目镜，右眼同时睁开，用手转动反光镜，面向光源。在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。把一个较大的光圈对准通光孔。C、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔。D、调焦：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒徐徐下降，至物镜距玻片2～5㎜处。然后用左眼注视目镜，右眼同时睁开，（以便绘图），同时用手反方向（逆时针方向）转

5、动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调节。（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头。）使用显微镜的注意事项：①观察任何标本都必须先用低倍镜。②用高倍镜观察：先用低倍物镜确定要观察的目标，将其移至视野中央。转动转换器，把低倍物镜轻轻移开，原位置小心换上高倍物镜。③换上高倍物镜观察时，视野变小变暗，要重新调节视野亮度，可利用凹面反光镜。④擦拭镜头用擦镜纸。教师边示范边讲解，之后学生观察演示镜。小结：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。⑤观察要有

6、明确的目的。根据观察目的，仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照一定顺序进行。在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜观察；在观察方位上，一般采取先整体后局部，先宏观后微观，从外到内、葱左到右等顺序。⑥观察时，要实事求是，尽可能地从多方面进行观察。对观察结果要反复核实，以确保其真实性。【课堂小结】一、临时装片的制作二、显微镜的使用方法和注意事项（一）显微镜的使用方法1.取镜和安放2.对光3.安放装片4.调焦学科王（二）使用显微镜时的注意事项1.镜头的保护2.粗、细准焦螺旋的使用三、科学的观察方法◆教学反思略。