【教学设计】《回顾与整理（四）综合与实践》（冀教）

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1、《回顾与整理（四）综合与实践》◆教材分析随着社会的发展和人们生活质量的不断提高，旅游已成为人们现实生活中的平常事情。教材以旅游为主题，设计了亮亮一家三口“十一”计划去黄山旅游的事情，给出了参加旅行社组团旅游、租车自己安排旅游、由爸爸开自家车去旅游三个方案，以及有关费用的信息。让学生了解几个方案的相关信息，并自主计算每个方案的费用，丰富学生社会常识，提升生活经验。◆教学目标【知识与能力目标】掌握计算旅游所需费用的方法，认识到选择最优方案的重要性。【过程与方法目标】能正确地选择简便的方法计算旅游费用。

2、【情感态度价值观目标】培养学生合作交流的品质和探究问题的能力。◆教学重难点◆【教学重点】能正确地选择简便的方法计算旅游费用。【教学难点】计算费用，能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题。◆教学过程一、导入。1、同学们在在暑假一般到哪旅游？2、你是和谁去的？怎样去的？3、你家的旅游费用是多少？4、你觉得别的方案怎样呢？二、新课。（一）亮亮家的旅游方案。1、出示亮亮家的旅游方案。方案一：参加旅行社团旅游方案二：乘火车去，自己安排旅游方案三：由爸爸开车去旅游2、小组合作，认真研究。①  我

3、们出去旅游必须了解哪些信息？②  估算出各种旅游方案的费用。③哪种方案最省钱，哪种方案最费钱？（通过计算得到答案） ④ 对上面的三个方案的优势好劣势做出评价。（二）交流展示。1、  交通费、住宿费、饮食费、景点门票费等。2、  第一种方案：参加旅行团旅游所需费用包括两名成人的费用：800×2＝1600（元）  亮亮的费用400元   800+400＝2000（元）方案二：乘火车去，自己安排旅游费用包括火车票往返费用：143×3×2＝858（元）住宿费三人间5日：150×5＝750（元），吃饭：50

4、×5×3＝750（元），交通费：80×5＝400（元）858+750+750+400=2758（元）。方案三：由爸爸开车去旅游费用包括：汽油费： 680÷100×10×6.38×2≈900（元），高速公路收费：680×0.3×2≈400（元），吃住费用：1500元，共计约2800元。3、  旅行社最省钱，爸爸开车最费钱。4、  旅行社最省钱但是不能自由行动。成火车去，到了景区活动太不方便爸爸开车最费钱，但是能自主活动。三、议一议：为什么旅行社的费用最少呢？四、总结我们帮助亮亮解决了旅游方案的问题，

5、现实生活中，许多事情都需要事先做出方案，并进行认真分析。课后，请每人做一个去北京旅游的方案。这节课你有哪些收获？◆教学反思略。