【教学设计】Unit 9 Section B（英语人教八上）

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1、Unit9Canyoucometomyparty?SectionB教学设计本课时编写：武侯实验中学周丹凤Period11a-1f教材分析本课是一节听说课，通过听说活动拓展单元话题，巩固目标语言的运用。活动la要求写出一周相对应的日期。活动1b复习并拓展了表达时间的词汇。活动1c借用la和1b的信息操练对日期提问的句型What’stoday?It’s...。活动ld-le是结合日期等相关信息进行的听力检测。活动1f是听力的延续，让学生将听到的信息用角色扮演的方式进行语言输出。教学目标1.初步了解描述将来的计划或行动的方法。2.情感态度：培养学生独立自主生活的能力。教学重难点重点：

2、1.熟练掌握本课功能句型和词汇2.用情态动词might描述将来的计划。难点：用本课的功能词汇、句型和语法进行语言输出。课前准备：1．让学生准备本周日历。2．复习周一至周日的词汇。3．复习一月至十二月的词汇。4．课前准备好录音机，制作多媒体课件和学案。教学过程Step1：Lead-inShowthecalendarofthismonth,askandanswerquestionsabouttodaywithstudentsaccordingtothecalendar.T:Whatdayisittoday?S:It’sThursday.T:CanyouspellThursday?S

3、:Yes.T-H-U-R-S-D-A-Y.T:What’sthedatetoday?S:It’sNovember19th.T:What’stoday?S:It’sThursdayNovember19th.【设计意图】通过本活动复习以前所学的月份和一周七天的词汇，并能复习如何提问日期，日期的表达法和如何提问星期几等几方面的句型，为本节课的后续环节打下基础。Step2Presentation1.Talkmoreaboutthecalendarwithstudents.T:YouknowtodayisThursday,November19th.Thenwhatdaywasityest

4、erday?S:ItwasWednesday.T:Whatwasthedateyesterday?S:ItwasNovember18th.T:Whatwasthedaybeforeyesterday?S:ItwasTuesday,November17th.2.Workonla.Fillinthechartbelow.Writedownthedates,anddividethedaysintoweekdaysandweekends.NovemberSundayTheMondayTheTuesdayTheWednesdayTheThursdayTheFridayTheSaturda

5、ytheAskstudentstoworkinpairs.Taketurnstoaskandanswerquestionsaboutthedaysinla.【设计意图】从谈论今天的日期、周几过渡到昨天、明天再学习新的时间表达词汇前天、后天、工作日及周末。继续谈论前天、后天的日期和周几，并让学生分清哪几天是工作日，哪几天是周末。Step3:Listeningtold&leBeforelisteningTalkaboutthepictureinldwithstudents.T:Lookatthispicture.Doyouknowtheboy?HisnameisVince.What

6、sportdoeshelike,doyouknow?S:Ithinkhelikesplayingsoccer.T:What’shedoingnow?S:Heistalkingonthephone.T:Yes,heistalkingwithAndynow.AndyisinvitingVincetoplaytenniswithAndy?Thenlet’slistentothetapeandgettheanswer.【设计意图】听前先谈论图片能让学生尽可能地获取与听力有关的内容，为获取准确的听力信息作准备。Whilelistening1.Askstudentstolistenfort

7、hefirsttimetofindtheanswertothequestion“CanVinceplaytenniswithAndy?”circleYesorNo2.AskstudentstolistenagainandmatchVince’sactivitieswiththedaysinld.3.Askstudentstochecktheanswersinpairs.Askandanswerlikethis:A:WhatisVincegoingtodotomorrow?B:Heisgoin