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1、近几年中招英语试题情况分析(一)综述纵观近三年中招英语试题，中考英语试题结构基本稳定，试题难度大致相当。试题难度没有偏题、怪题和模棱两可的试题出现。其中基础题、中档题和坡度题的大致比例是6：3：1。（二）试卷结构题号题型题量分 值一（1－20）听力2020二（21－35）单项选择1515三（36－45）完形填空1010四（46－65）阅读理解2040五（66－75）词语运用1010六（77－80）补全对话510七书面表达115（三）试卷各题型分析 1、听力理解题型分析内容大都在<说明与检测>的所列的语言功能项目中,平时应多加练习.2、单项选择题型分析该题充分体现《新课
2、标》理念，淡化对纯语法知识点的考查，不单纯考查学生的记忆能力。提供相对完整的语境，加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、惯用法的考查力度。考查以实词为主，兼顾其它词类，将语境与知识点的考查紧密结合起来。考查知识点的覆盖面大，几乎来自教材的各个角落，有冠词,代词,形容词的比较级,非谓语动词,连词,动词的时态,名词,动词,宾语从句,动词短语,介词,被动语态,定语从句,情态动词.3、完形填空题型分析该题型旨在考查学生在阅读过程中综合运用语言知识的能力。它要求学生利用所给的材料中的上下文信息寻找线索，并进行合理的推理和猜测，既考查学生对单词搭配、习惯用语、语法结构的掌握情况
3、，又考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。4阅读理解题型分析阅读理解是中招英语考试中分值比较大的一种题型,主要考查学生获取信息并处理信息的能力,考生要掌握所读材料的主旨和大意，能根据文字材料所提供的信息，综合中学生应有的常识进行推理、判断。阅读理解取材广泛，有故事、幽默、人物外，科普小品、异国风情、风俗文化、史地知识以及生活常识都成为考核内容。阅读的体裁也趋于多样化，常见的有记叙文、说明文、书信、对话、图表等。短文有难有易，体现选拔功能。它不仅要求学生认识单词，懂得语法结构，了解文章的字面意思,而且要具备根据文字意思进行逻辑推理和抽象归纳的能力.平时注意练,并给学生讲一些
4、做技巧.5.词语运用题型分析。 这种试题旨在考查学生们在语境中运用词汇的综合能力（词-句-段-篇），命题的方式是一篇给出10个空格短文，同时给学生提供一些形式为原形的单词，从中挑选10个单词并用它们的适当形式填空。要求所填的词是以名词、动词、代词、形容词、副词、数词等。这一题型有较强的综合性，学生们须具备较强的语法基础知识、准确掌握词的基本意思，句子的基本结构、基本句型，准确无误的词形转换并能根据语境处理信息，理解文章大意和主旨的综合能力。做题时需要经过一定的分析推理和判断才能得出正确答案。这就要求学生们在平时的学习中，既注重基础知识的
5、积累，特别是各种词形之间的转换。又要强调分析推理能力的提高。因此，在平时的英语教学中应注意夯实英语基础，把握该题型的特点，熟悉做题的方法与技巧，提高综合运用语言的能力。6.补全对话题型分析从功能的角度来看，补全对话是以笔试的形式考查英语口语的交际能力，属于间接型口试。以此来考查学生在具体情景和上下文中口语交际的能力。本题每空答案都不唯一，灵活性较强，考查学生语言综合运用能力，考生在理解对话的基础上，可以进行合理推测,这给考生留下了很大的思考空间，考生可以从不同的角度分析和答题,只要言之有理均可以得分,充分体现了语言的多样性和丰富性。7.写作题分析书面表达属于限制性主观
6、综合测试题的范畴，具有一定的开放性，通常要求学生根据一定的内容及语言提示完成书面表达任务。它能较全面地反映考生所掌握的语法知识、词汇知识、造句和运用英语进行思维的水平。中招的英语写作题目更具开放性，鼓励学生有话可说，突出学生个性化的发展。介绍自己学习或生活中的趣事，贴近学生生活，非常符合《新课标》要求.近几年的中招题型已经清楚,主要考查的内容也已明了,所以在今后的教学中,特别是在做练习题时要把近几的中招题融到其中.
