【培优练习】《空气的“力量”》（物理沪科八年级全一册）

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1、《空气的“力量”》培优练习1.把装满水的量筒，口朝下没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（　　）A.充满水B.有水但不满C.没有水D.瓶内外水面始终保持相平2.如图所示，将托里拆利实验装置中的玻璃管倾斜，则试管内水银柱的长度的变化情况是（　　）A.不变B.变长C.变短D.无法确定3.如图所示为伽利略气体温度计，我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会膨胀，若液面由A上升到B，则表示气温（假设外界气压不变）（　　）A.升高B.降低C.不变D.无法确定4.学过“压强”的知识后，某同学设计制作了如图所示装

2、置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是（　　）A.水从管口S不断流出B.水面随活塞继续上升C.水面将下降D.上述三种情况都有可能1.同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1和ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（　　）A.液体密度ρ1、ρ2之比为5：6B.玻璃管内液体的质量之比为3：2C.玻璃管内液体的重力之比为1：1D.所测大气压的值之比为4：5答案和解析1.【答案】A【解析】解：一个大气压约为1.0×105Pa，由p=ρg

3、h可得，大气压能支持水柱的高度：h==≈10.2m，因量筒装满水时，水的深度远远小于大气压能支持水柱的高度，所以，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分充满水，故A正确、BCD错误。故选：A。一个大气压约为1.0×105Pa，根据p=ρgh求出大气压能支持水柱的高度，然后与量筒内水柱的高度相比较得出答案。本题的原理和托里拆利实验类似，托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持760mm的水银柱，而如果是支持水柱的话，可以支持约10m之高，所以对量筒中的水柱来说，完全可以支持得住，水柱不会下降。2.【答案】B【解析】解：如图，当玻璃管倾斜时，由于大

4、气压不变，能支持的水银柱高度不变，即玻璃管中水银柱的高度不变；但倾斜时，使得管中水银柱长度会变大（L＞h）．故选B．托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压，即P大气=P水银=ρ水银gh．外界大气压不变，当玻璃管倾斜时，管内水银柱高不变，但长度变长．本题考查了托里拆利实验的原理，能根据“管内水银柱产生的压强等于大气压”得出玻璃管内水银的竖直高度不变是本题的关键．3.【答案】B【解析】解：当外界气温上升的时候，烧瓶内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的水柱下降；反之，当外界气温下降的时候，烧瓶内的气体收

5、缩，由于密闭，所以压强减小，管内的水柱上升。故A、C、D错误。故选：B。要解答本题首先应掌握：一定质量的气体的压强和体积的关系，即体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。本题主要考查学生对：伽利略温度计原理的了解和掌握，是一道中档题。4.【答案】C【解析】解：当活塞上升到管口后再继续上升，活塞将离开管口，活塞下水面将直接与大气接触，在大气压力作用下水面会下降．故选C．当活塞上升到管口后，再继续上升，液体受上下气压相等，靠自身重力流回．此题考查大气压的应用，明确活塞上升到管口后，液体受上下气压相等，是解答此题的关键．5.【答案】C【解析】【

6、分析】因为玻璃管上方都是真空，两玻璃管处于相同的大气中，大气压相同；再根据液体压强公式分析解答。本题主要考查的是有关大气压的测量的问题，要掌握液体压强公式、压强的定义式及重力与质量的关系式。【解答】AD.因为玻璃管上方都是真空，则两玻璃管内液注产生的压强相等，都等于外界大气压，外界大气压相等，所以所测大气压的值之比为1:1，故D错误；两液注产生的压强，即，则，故A错误；BC.因为大气压相等，而且横截面积相同，根据F=pS可知，大气压力相同，对玻璃管内的液体进行受力分析可知：液体受竖直向上的大气压力和竖直向下的重力，二者大小相等，则液体重力

7、相等，所以玻璃管液体的重力之比为1:1，根据可知两液体的质量相等，则两液体的质量之比为1:1，B错误，C正确。故选C。