【同步练习】《细胞的增殖》(人教)

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1、《细胞的增殖》同步练习◆选择题1.人的体细胞内有46条染色体,在其形成精原细胞的有丝分裂过程中,细胞内四分体的数量()A.23个    B.46个    C.92个    D.0个2.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,下列相关的操作及分析正确的是()A.装片制作的流程:解离→染色→漂洗→制片B.用碱性染料醋酸洋红液染色,使染色体着色C.制片时盖上盖玻片后用拇指直接按压,使细胞分散开D.观察时发现视野中有许多细胞重叠,此现象与解离时间无3.在细胞有丝分裂过程中,DNA分子数相同而染色体数不同的时期(不考虑细胞器中

2、的DNA)是()A.间期和前期 B.前期和中期 C.前期和后期 D.间期和中期4.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A.分裂间期有中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期。消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期5.在细胞有丝分裂过程中,染色单体的形成和分离分别发生在()A.前期和间期 B.间期和后期 C.间期和中期 D.间期和末期6.选用根尖分生组织为材料来观察染色体的主要原因是()A.细胞较大            B.细胞数目较多C.细胞处于同一分裂期   

3、    D.细胞分裂较旺盛7.如图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图,该时期是()A.前期    B.中期    C.后期    D.末期8.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化.下列有关说法正确的是()A.该细胞最可能是根尖成熟区细胞B.本实验的研究方法最可能是同位素标记法C.细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和eD.在分裂前期中心体复制形成4个中心粒9.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂间期复制倍增,在分裂前期移向两级B.乙

4、与丙在组成成分上相同C.该时期细胞中染色体数目为4条D.此分裂期细胞内DNA分子数目为4个10.下列关于高等植物有丝分裂的叙述,正确的是()A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子B.中期染色体的显微照片可以制作染色体组型图C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜◆填空题11.请回答下列有关实验的问题:(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行___________等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞,则无法同时观察到有丝分裂的各个时

5、期,其原因是             。(2)以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况,请分析:甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞。 ①甲同学实验效果差的原因是________________。 ②乙同学看不清细胞的原因是________________。 ③丙同学操作上的错误是____________________。(3)若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时,显微镜下计数各时期的细胞数

6、目如下:间期880个,前期67个,中期18个,后期和末期35个,计算间期所占时间______(单位:h,精确到小数点后一位)。(4)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。①取材时间 ②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确  12.图回答下列问题:图一是某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系;图二、图三表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.(1)图一中AB段形成

7、的原因是               ,该过程发生在细胞分裂的______期.  CD段形成的原因是                   (2)图三细胞处在有丝分裂的   期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数之比为______.(3)图二表示的时期位于图一的     段答案和解析【答案】1.D    2.B    3.C    4.A    5.B    6.D    7.C    8.B    9.A    10.B    11.(1)解离、捣碎、压片 解离后细胞已经死亡 (2)①没有漂洗②没有滴加清水③应

8、先在低倍镜下观察找到细胞,再用高倍镜观察(3)10.6h(4)①②③⑤⑥12.(1)DNA复制 间 着丝点分裂(2)中 1:2:2(3)DE【解析】1.略2.【分析】本题考查“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.装片制作的流程是解离→漂洗→染色

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