【分层练习】《回乡偶书》（语文冀教三上）

《【分层练习】《回乡偶书》（语文冀教三上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《回乡偶书》分层练习◆基础题一、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音：__________________鬓毛：__________________诗句的意思：__________________二、儿童相见不相识，笑问客从何处来。相识：__________________何处：__________________诗句的意思：__________________三、《回乡偶书》的作者是_____朝诗人_____，这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者__________感慨。四、诗的感请自然、逼真，尤其是一

2、个“__________“字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。五、第四句虽写_____，却借_____场面的感觉着笔；虽写_____，却从_____的角度着笔，极富生活情趣。◆能力题一、给下列生字注音。浩(　　　)　　孤(　　　)　　陵(　　　)　　偶(　　　)影(　　　)辞(　　　)际(　　　)楼(　　　)二、理解词语。偶书：____________________________　　　少小：____________________________老大：______________

3、______________鬓毛衰：__________________________不相识：__________________________故人：____________________三、我会填1、《回乡偶书》是______朝诗人________阔别故乡几十年后返回故里时写下的诗篇。抒发了作者久客他乡的________，同时也写出了久别回乡的____________，表达了______________________的感慨。2、《回乡偶书》诗中表达诗人离乡之久的诗句是“__________________

4、______________”四、默写《回乡偶书》。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读理解机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束

5、后，不少观众要求同肖伯纳见面。正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（jū）了一躬（gōng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。1、下面句子的横线处该填上什么关联词呢？①肖伯纳才华横溢，十分机智。②肖伯

6、纳不生气，转过身来朝着楼座鞠了一躬。2、“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指，“它”指。这句话的意思是。◆提升题一、读诗句，进行填空。《回乡偶书》一诗中有三组反义词，分别是：（）——（），（）——（），（）——（）。二、组词。偶（）鬓（）相（）客（）三、理解诗意，选出下列划线字含义。（1）回乡偶书（）A、偶尔写下来的。B、有所感触，随意写下来。（2）乡音无改鬓毛衰（）A、衰老B、衰弱C、衰败D、疏落（3）少小离家老大回（）A、排行第一B、年纪大四、写出古诗的白话译文。_____________________

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________五、仔细读诗句，回答下列问题。（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？___________________________________________________________________________（2）诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事

8、实的？__________________________________________________________________________（3）简析这首诗的表达技巧。___________________________________________________________________________六、阅读下面的文段，完成问题