《长方体和正方体的复习》教学设计

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1、《长方体和正方体的复习》教学设计教学目标：1、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题，培养学生解决问题的能力。2、让学生对学过的知识进行回顾和整理，培养学生主动学习的习惯。教学重点：巩固长方体和正方体的特征、表面积和体积的计算。教学难点：形成知识体系，发展学生的空间观念。教学过程一、回顾知识点1、直接揭示课题：长方体和正方体的复习2、展示学生自己整理的知识点：小组交流，要求：组长和组员相互介绍自己整理了哪些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。请大家欣赏一下这几位同学整理知识的情况。（投影展示，这些都做得比较好，你喜欢哪

2、种就用那种）二、交流知识点：下面请大家回忆一下：1、我们学习了长方体和正方体的哪几方面的知识？1、长方体和正方体的的特征是从哪三方面去描述的？（课件出示表格）面：6个6个1、特征：棱：12条12条顶点：8个8个还有补充吗？不同点在哪里？（长方体是相对的棱长度相等，相对的面完全相同。正方体是12条棱长度相等，6个面完全相同。正方体是特殊的长方体）2、棱长总和：（1）它们的计算公式是什么？（a＋b＋h）×412a（2）对于棱长总和，你还有什么疑问吗？3、表面积：（1）它们的计算公式是什么？S长=(ab+ah+bh)×2，S正=6a2（2）关于表面积，你还有什么要提醒大家注意的吗？4、体

3、积：（1）它们的计算公式是什么？（V长=abh，V正=a3）（2）关于体积，还有要补充吗？补充（1）二者的体积都可以用哪一个公式来计算？（V=Sh，s表示底面积，h表示高）（2）体积单位：立方厘米→立方分米→立方米5、容积：（1）它们的计算公式是什么？V长=abh，V正=a3（2）关于容积，你还有什么要提醒大家注意的吗？补充（1）容积单位： L   ml  （2）容积单位进率：1L=1000ml   1升=1立方分米    1毫升=1立方厘米小结：这样整理知识，你认为有什么好处？（简明易记）下面通过练习，看看大家是否真正掌握知识和灵活运用知识。三、基础训练：1、看图解决问题，计算下

4、面图形的棱长总和、表面积和体积（单位：厘米）。420102015202、选择题。（1）、求一个油箱占多大空间，是求这个油箱的（　　）。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积　（2）、求做一个油箱需要多少铁皮，是求这个油箱的（　）。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积　（3）、一个油箱最多能装汽油30Ｌ，我们就说油箱的（　　）是30L。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积］四、应用知识，解决问题。1、有一间学校要挖一个长50m，宽30m，平均深2m的游泳池。（1）这个游泳池的占地面积是多少？（2）在池的底面和四壁抹上一层水泥，抹水泥部分的面积是多少？（3）如果每1用水泥5k

5、g，每1kg水泥需要0.8元，买水泥一共需要花多少钱？（4）如果池中平均水深1.5米，那么需要注入多少立方米的水？2、2、制作一个无盖的铁皮箱子，已知箱子的长是3分米，宽和高都是1.5分米，至少需要多少铁皮？3、一个长方体油桶，底面积是0.16平方米，高是5米。如果1升汽油重0.74千克，这个油桶可以装多少千克汽油？4、把一块棱长是0.6米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材。锻成的钢材有多长？5、把一个长18cm，高9cm，宽6cm的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是多少？6、把一块不规则的石块放入长是20cm,宽是12cm,高是10cm的长方

6、体水箱里,水面上升2.5cm,这个石块的体积是多少立方厘米?五、课堂总结：通过这节课的复习，你有什么收获？能和大家交流一下吗？六、板书设计：长方体正方体1、特征2、棱长总和：（a＋b＋h＋）×412a3、表面积：S长=(ab+bh+ah)×2，S正=6a24、体积：V长=abh，V正=a3V=Sh，5、容积：V长=abh，V正=a3