“放飞理想”放风筝比赛方案

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1、“放飞理想”放风筝比赛活动方案 一、活动目的为了培养学生的爱国主义情感，发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活；锻炼学生的动手、动脑能力；培养学生的合作意识。我校决定举办开展“放飞理想”的风筝比赛。 二、活动对象二——六年级学生三、活动时间2012年4月13日下午（如天气有变再另行通知）四、活动地点学校操场五、活动要求1.每班派三名选手参加比赛。2.放风筝比赛用风筝可以自制或自己购买。3.请各班将参赛人员名单于4月8日下班前报政教处。 六、评分标准 风筝放飞评分标准（10分）1.起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个

2、风筝有三次起飞机会。（一次成功放飞为3分，第二次放飞为2分，第三次为1分）2.飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。3.高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。4．自己制作的在能飞起来的前提下加分3分。七、比赛分类、奖项设置二年级组：一等奖1名，二等奖1名三年级组：一等奖1名，二等奖1名四年级组：一等奖1名，二等奖1名五年级组：一等奖1名，二等奖1名六年级组：一等奖1名，二等奖1名备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班可安排其他学生

3、观看。2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。黑沟学校2012年4月5日风筝比赛评分标准（10分）1、起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（一次成功放飞为3分，第二次放飞为2分，第三次为1分）2、飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。3、高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。4、自己制作的在能飞起来的前提下加分3分。评委：宋文李胜新李凤君刘永泉孙吉才陈希

4、才场地：杜少祥郑玉柱潘霞发令：邵善友记录：王福春奖项设置二年级组：一等奖1名，二等奖1名三年级组：一等奖1名，二等奖1名四年级组：一等奖1名，二等奖1名五年级组：一等奖1名，二等奖1名六年级组：一等奖1名，二等奖1名2.放飞（50分）(1)起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。(2)留空时间（20分）成功后，裁判开始记时。规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（每分钟1分）。

5、(3)风筝的高度及远度（20分）目测风筝高度。最高的得满分20分，第二得18分，第三得16分，依次类推，难以目测可并列。七、比赛流程（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。走向大自然放飞我梦想——宿城区河滨中心小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，

6、锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。2、最好自己动手制作风筝。3、在风筝上写上自己的理想。4、放风筝比赛。四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：2011年3月25日下午第三

7、节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派2——5名选手参加比赛。2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。八、评分标准：1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分）2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（2）飞行（4分）：起飞成

8、功后，裁判开始记时，规定