(大题)体育运动概论(重点)

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1、体育运动概论大题ü论述学校体育、竞技体育和群众体育三者之间的关系第一，要找准体育产业内部各个方面协调发展的客观参照标准；竞技体育的发展水平和速度客观参照标准应该是一个国家的综合国力和国内生产总值所达到的水平，与我国经济总量在世界上的排名大体相一致。群众体育的发展水平和速度的客观参照标准主要是一个国家的人均收入水平。应根据人民群众的收入水平和国家对体育事业的投入能力，来考虑一个国家群众体育发展的规模和速度，特别是用于群众体育的公共体育设施、场馆建设等建设投资要纳入国家和地方的基本建设计划，与国家的整个经济和社会发展水平相适应，相协

2、调。在满足广大人民群众对一般性的体育消费和需要的同时，应该大力促进和满足广大人民群众对参与体育运动的发展性和多样性的消费和需要，有条件的地区还可以发展一定规模的享受性消费体育项目，以满足不同收入水平和不同体育爱好的人群对体育消费的不同需要。第二，国家和社会对群众体育和竞技体育在人、财、物等方面的投入都应该随着我国经济的发展和社会的进步逐步加大。但是，不应该在投入的渠道和数量上造成人为的矛盾，应该根据各自不同的特殊性予以科学的安排，特别是不能在数量方面将投入到群众体育的经费与投入到竞技体育的经费绝对化，并以此为判断二者之间是否协调

3、发展的标准。国家和社会要根据体育事业的发展程度，国民经济增长和变化等情况对发展体育事业的投入进行宏观调整，但总的趋势应该是随着国家经济发展水平不断提高而增加对发展体育事业的投入。在体育事业发展的过程中使群众体育与竞技体育之间相互促进，相互影响，相得益彰，共同发展，以达到竞技体育与群众体育的协调发展的目的。第三，高水平的竞技体育应该由国家和社会共同办，以国家办为主。群众体育应该采取国家、社会、团体以及个人共同办，以社会和个人办为主的方式，大力提倡和促进社会及个人消费性群众体育事业的进一步发展，国家要加强对群众体育特别是社会以及个人

4、办体育的指导和政策支持力度。国家对群众体育的投入主要应该集中在建设公共体育设施，资助和扶持大型群众体育运动，检测国民体质的变化以及群众体育组织网络建设等方面。ü体育如何实现生活化？影响体育生活化的因素：(1)传统文化的影响——生死由命，富贵在天(2)主观意识的影响——包括对体育的认识、态度、价值观等(3)经济实力和发展水平的影响——个人、家庭、社会经济实力（恩格尔系数的高低）(4)学校体育的影响——体育教育的成败(5)生活环境的影响——地理空间、小区环境、附近地域(6)生活方式的影响——个人、家庭的体育锻炼习惯(7)社会体育的影

5、响——如小区的体育组织、宣传、体育指导员、设施建设和经费投入(8)个人余暇时间的影响(9)社会工作压力的影响ü我国体育工作怎样体现出以人为本（1）一切从人的角度来研究制造体育的多项政策和措施进行体育的多项工作，要以人民满不满意为标准评价，批评，坚持以人为本，把体育工作放在广大人民的监督之下，自觉接受人民群众的建议，批评，坚持体育事业的人民性。（2）以法律的形式保障人民群众享有体育的权利，使法律具有根本性，强制性。（3）体育工作必须以广大人民群众的根本利益为基本出发点。ü和谐体育的目标体系（1）体育与经济社会关系和谐：A经济社会发

6、展为体育发展提供了现实基础和社会大环境B体育发展有利于推动社会经济发展；（2）体育与人：体育在促进、培养人的过程中，以人为本；（3）国内外体育关系：体育与对外交流，中西体育文化交流；（4）体育各子系统之间的关系。ü影响和谐体育构建的不和谐因素（1）社会问题导致不和谐：环境问题，三农问题，城乡问题（2）体育各子系统之间的不和谐：竞技体育（优先发展问题），学校体育，社会体育，学校体育与竞技体育协调发展关系，学校体育与群众体育的关系（3）各子系统内部：A竞技体育方面：a、奥运金牌数的获得与奥林匹克精神的缺失b、重视国家对训练，相对忽视

7、基层训练c、锦标主义理想过于浓厚d、运动成绩的提高与运动伦理道德的沦落e、夏季项目与冬季项目协调发展的关系f、夏季项目之间的协调发展的关系g、奥运会与全运会h、奥运项目与非奥运项目的关系B群众体育方面：a、农村体育与城市体育发展“两极分化”b、经济发达地区与经济落后地区群众体育发展差距c、弱势群体的健身问题未得到足够的重视d、体育人口数与全国总人口数的比例不容乐观e、国家对群众体育投入力度不够，机制不健全f、群众体育整体意识浅薄、消费水平低C学校体育方面：a、学校体育在教学中的实际重视程度与学校体育应有的地位不符b、学校体育改革

8、尚未达到素质教育的要求c、城乡、区域之间的学校体育发展不平衡d、现有师资数与质与学校实际需求差距e、学生喜欢体育但不喜欢体育课f、体育课与课外活动受重视程度g、学校体育与学生体质下降D体育管理体制与法规制度不和谐：a、行政管理色彩浓厚b、宏观管理与微观管理失当ü