高考生物遗传题典型题解题技巧交流会

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1、遗传选择题计算在高考选择题中，大部分是基础题，只要考生基础知识扎实，是不容易被难倒的。但高考是一种选拔性考试，总有一部分“能力题”。掌握解答这些“能力题”的方法，对决胜高考有着十分重要的作用。就我个人而言，将几道高考选择题的做法分享给大家。高考生物典型题解题技巧交流遗传选择题计算(2014·全国课标卷Ⅰ，5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图〔深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体〕，近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1／48,那么得出此概率值需要的限定

2、条件是（）Ａ、１－２和１－４必须是纯合子Ｂ、Ⅱ—１、Ⅲ—１和Ⅲ—４必须是纯合子Ｃ、Ⅱ－２、Ⅱ－３、Ⅲ—２和Ⅲ-3必须是杂合子Ｄ、Ⅱ－４、Ⅱ－５、Ⅳ—１、Ⅳ—２必须是杂合子【答案】B【解析】该遗传病为常染色体隐性，无论I—2和I—4是否纯合，II—2、II—3、II—4、II—5的基因型均为Aa，A项错误。若II—1、Ⅲ-1纯合，则Ⅲ-2为1/2Aa、Ⅳ-1为1/4Aa；Ⅲ-3为2/3Aa，若Ⅲ—4纯合，则Ⅳ-2为2/3×1/2=1/3Aa；故Ⅳ的两个个体婚配，子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48，与题意相符，B项正

3、确。若Ⅲ—2和Ⅲ—3一定是杂合子，则无论Ⅲ-1和4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C项错误。Ⅳ的两个个体婚配，子代患病概率与II—5的基因型无关；若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，D项错误。遗传选择题计算高考生物典型题解题技巧交流一、当遇到计算量比较大的题目时，要仔细阅读题目给出的信息，找出题目的问题核心，换位思考，找出命题教师要考察的知识点，再做题会更节省时间。(2016·全国课标卷Ⅰ，6)理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是()A．常染色体隐性遗传

4、病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率遗传选择题计算【答案】D【解析】根据Hardy-Weinberg定律，满足一定条件的种群中，等位基因只有一对(Aa)时，设基因A的频率为p，基因a的频率为q，则基因频率p+q=1，AA、Aa、aa的基因型频率分别为p2、2pq、q2。本题中，若致病基因位于常染色体上，发病率与性别无关。结合前述内

5、容，A选项中，发病率为aa的基因型频率，即q2。B选项中，发病率为AA和Aa的基因型频率之和，即p2+2pq。若致病基因位于X染色体上，发病率与性别有关，女性的发病率计算方法与致病基因位于常染色体上的情况相同，即p2+2pq；D选项中，因男性只有一条X染色体，故男性的发病率即为致病基因的基因频率。遗传选择题计算遗传选择题计算基因频率pq伴XXAXa常Aa♀♂XAXaXA（p）p2pqXa（q）pqq2Y（p+q）pq♀♂AaAp2pqapqq2二、读题时，找出题目考查的知识点，或者题目与学过的哪些知识点有关，把原来的问题转化为

6、另一种新问题进行解答。从而达到化难为易、化繁为简的目的。高考生物典型题解题技巧交流