浅谈幼儿园师资队伍的建设

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1、浅谈幼儿园师资队伍的建设制作：刘巧莉目录幼儿园师资建设的现状及误区讨论：你期待拥有一支怎样的师资队伍？如何着力进行师资队伍建设?规章建制人文关怀提升素质一、幼儿园师资建设的现状及误区幼儿园师资建设的重要性：教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量，是高质量幼儿教育最主要的承担者和执行者、创造者。现状及误区：学历进修出现偏差（学历目的论的影响；片面追求本专业）技能技巧培训中的偏差（与实际应用脱节；重显性技能技巧，轻隐性技能技巧）理论学习中的偏差（纯理论学习模式的影响；对理论所持学习态度的影响）二、分组讨论：作为园长，你期待拥有怎样的一支师资队伍？你

2、期望教师具有哪些方面的素质？小结:一支素质精良、爱岗爱幼、敢于创新、团结协作的师资队伍是所有园长共同的期待！三、如何着力进行师资队伍建设1、建章立制，形成共识《教职工岗位职责》（核心）《幼儿园考勤制度》《幼儿园评优选先制度》《幼儿园骨干教师评审、培养制度》《幼儿园学历培训制度》《幼儿园常规管理制度》《幼儿园家长工作制度》《幼儿园教师专业发展计划》《幼儿园安全管理制度》《幼儿园年度考核制度》有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。   一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自

3、己分粥的那一天。   后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。   然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：流轮分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没

4、有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。2、人文关怀，营造幼儿园和谐精神环境。营造温暖、温馨的工作环境。重视教职工师德师风建设，调动教师工作积极性。(孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。）提供给教师展示才能的机会，形成良性竞争环境。终生受用的四个故事：故事一：误会故事二：钉子故事三：且慢下手故事四：宽大启发：在对别人有所决定与判断之前，请…

5、..3、不吝投入，以多种形式支持教师继续教育，提升教师整体素质全员培训，整体推进。园本培训（理论学习、案例学习、现场观察记录、辨析式研究等）建立梯队，以点带面。“登峰和填谷”理论教、研结合，提升研究能力。“走出去，请进来”、关注幼教信息动态、积极开展课题研究谢谢！