小学美术一年级下册教案（人教版新课标）

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1、《美术》教案·一年级下册◎人教版新课标·小学美术·第二册《美术》教案一年级下册学校教师-29-《美术》教案·一年级下册全册教材分析 一、教学目的、要求  1、总目标   学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。   2、各学习领域目标：   按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目

2、标制订如下：   造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。   设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。   欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。   综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。二、教学目标任务：  1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。  2、学习美术的基础知识和基本技能。  3、培养

3、学生健康的审美情趣和良好的品德情操。  4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教材重点、难点：   1、学习有关美术的基本知识和基本技能。   2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。四、学生知识能力、学习习惯分析：   一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。   教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对

4、美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。个人教研专题：   小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。提高教学质量的主要措施：  1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。-29-《美术》教案·一年级下册  2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规

5、范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。  3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。  4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力   五、全册教学进度第一周    影子的游戏      第二周    走近大自然 第三周    花地毯第四周   分蛋糕          第五周    有趣的半圆形第六周    摸一摸画一画   第七周    小挂饰     第八周     瓢虫的花衣裳   第九周     生活中的趣事第十周    泡泡飞呀飞    第

6、十一周   太空里的植物   第十二周   妈妈的节日   第十三周   香甜的水果   第十四周   运动场上       第十五周   乘上大船游世界第十六周   打开的冰箱    第十七周   会摇的玩具  第十八周   电脑美术       第十九周   化装晚会   第二十周   有趣的汉字-29-《美术》教案·一年级下册第1课影子的游戏领域：造型·表现课时：1课时教材简析：本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，从事艺术活动，帮助其他小朋友，还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的

7、双手的意识与愿望。教学目标：１、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。２、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重、难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。教学准备：教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。教学过程：活动一：看影子放有