思想道德修养与法律基础第十一讲

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1、第十一讲恪守公民基本道德规范我国公民基本道德规范大学生与诚信道德努力锻炼个人品德以德治国思想的历史与实践：周公旦：“敬德保民”、“以德配天”思想孔子：被视为中国古代德治思想的创立者陆贾：《新语》贾谊：《新书》董仲舒：为“罢黜百家，独尊儒术”提供直接的理论基石江泽民同志在2001年1月10日的全国宣传部长会议上，第一次明确提出了以德治国的思想。2001年7月1日“七一”讲话强调把依法治国和以德治国结合起来。为了贯彻落实这种思想，中共中央于2001年9月20日下发了《公民道德建设实施纲要》依法治国与以德治国：两大治国方略在市场经济

2、条件下，法律与道德成为维持社会生活秩序的两大基本规范。但是法律作为以国家强制力保障实施的行为规范，是现代社会最激烈、最严厉的调节手段，其主要功能是“惩恶”，体现了很强的他律性和强制性；道德的主要功能是“扬善”，具有显著的自律性。道德是法律的基础，法律是道德的保障，是最低限度的道德。公民基本道德规范提出的意义：体现了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握。体现了历史传统与时代精神的有机结合。体现了道德要求和法律要求的有机统一。体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。社会主义道德理论体系2001年9月，中共中央颁发了《公民道德建

3、设实施纲要》再次系统而规范地提出了道德建设的主要内容，即“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”在指导思想中强调，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公

4、民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。诚实守信是公民道德建设的重点:诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信,就是重诺言,讲信誉,守信用.诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则.诚实守信是职业道德的一项基本要求.诚实守信是做人的一项基本道德准则.就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就单位而言，诚信是宝贵的无形资产；就国家而言，诚信是良好的国家形象。大学生与诚信道德:诚信是大学生树立理想信念、立志成才的基础。诚信是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的“通行证”

5、。努力锻炼个人品德:个人品德:是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯.个人品德具有实践性、综合性、稳定性的特点。个人品德的功能与作用主要体现在两个方面：对社会道德的发展变革产生重要的推动作用；是个人实现自我完善的内在根据。道德修养贵在自觉应有进行道德修养的强烈动机应积极主动地进行道德修养应正确地认识和评价自己,自我扬弃个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。中国传统道德修养理论与方法：重学、自

6、省、克己、慎独、力行、积习慎独：“慎独”是中华传统美德所倡导的一种古老、特有的修养方法和思想道德境界。它具体指个人在独处、无人监督时，也能坚守自己的信念，对自己的言行，小心谨慎，不做任何不道德的事。积习：修养是一个十分漫长的学习和积累过程。认识和把握道德修养的途径与方法其一，学思并重的方法其二，省察克治的方法其三，慎独自律的方法其四，积善成德的方法其五，知行统一的方法