2时间和位移_ppt课件(上课)

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1、时间与位移第二节请讨论下列情形中涉及的是什么概念？物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时……在国际单位制（SI制）中，时间和时刻的单位：秒（s）时间与时刻时间与时刻时刻是描述不同事件发生的顺序的，时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示，对应的位置、瞬时速度等状态量。两个时刻的间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示，对应位移、路程、做功等过程量知道两个时刻计算时间。1、练习：“前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？012345678t/s0123456t/

2、sABCDEFG2、在时间轴上找到1.前3s2.第3s内3.第3s初4.第3s末5.第2s末［例1］关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间时间计量法定计时单位:秒、分、时、天(日)、年常用时间单位:刻周季度时间的测量:031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121

3、314广州→北京（1）飞机（2）火车（3）先火车，再乘船⑴不同点？⑵共同点？轨迹不相同,位置变化相同描述物体所在的位置和物体运动的位置变化的物理量——位移路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；标量：只有大小，无方向2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；（1）位移的确定：先找出运动的起点和终点，不理会运动过程和运动轨迹，然后从起点到终点画一条有向线段，这有向线段就是位移。（2）位移的是个矢量，既有方向，又有大小的物理量位移的大小：就是起点到终点的距离。只与初位置、末位置有关、与物体运动过程无关。位移的方向：就是从起点指向终点。与速度方向（物体运动方向）不一定相同。与

4、物体运动过程无关（3）位移的物理意义：是描述物体在运动过程中所在的位置或位置的变化。（4）位移的单位：与长度单位一样。长度的单位国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示其他的长度单位还有兆米(Mm)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、海里(1852米)、英里(1609米)我国传统的长度单位还有尺、寸、丈等。它们和米之间的换算关系为：１米＝３（尺）＝３０（寸）＝０.３（丈）在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光１年所走过的距离，也因此被称为光年。１光年＝9.04653×1012km3.路程与位移的比较①

5、路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动（单方向的直线运动）时，位移大小才等于路程，其他情况下位移大小要小于路程。④路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）4.必须掌握物体所在的位置、位移和路程的关系。（2）确定物体运动过的路程（4）从各位置，确定起点和终点后，确定物体运动的位移。它们有存在内部的联系，（1）首先了解物体运动的细致过程（3）了解物体运动到的各个位置。矢量与标量矢量：既有大小，又有方向,例如：位移、速度标量：只有大小，没有方向,例如：路程、时间、质量、温度等矢量的正负表是矢量的方向和选定的方向相同或相反。标量的

6、正负表是标量的表示其特殊意义，如功的正负表是做功的正负。矢量和标量的运算法则不同（相加减法则不同）：标量是考虑正负直接相加减（直接代数和），矢量则不能代直接，而是运动用平行四边形定则进行运算。〖问题1〗对“某人走了1km的路”，甲认为这1km指的是位移，乙则认为这1km指的是路程，根据你自己的理解,对甲、乙的说法作一评述。〖问题2〗一条小船在广阔的湖面航行，开始向东行驶了20km，接着向西行驶8km，再又向北航行了16km，求小船在此过程中的位移和所走的路程。下列关于位移和路程的说法中，正确的（）A、位移大小和路程不一定相等B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C、位移描述物

7、体相对位置的变化，路程描述路径的长短D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动AC课堂练习课堂练习关于时刻和时间，下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻BC一实心的长方体，三边长分别是a、b、c（a＞b＞c），如图所示．有一质点，从顶点A沿表面运动到长方体的对角B，求：（1)质点的最短路程．（2)质点的位移大小．课堂练习直线运动的位置和位移建立一维坐标系坐标的正负表示位置在原点的