16秋华师《幼儿语言教育》在线作业

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时间:2019-07-29

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1、奥鹏17春16秋华师《幼儿语言教育》在线作业一、单选题(共13道试题,共26分。)1.幼儿阅读准备中最重要的是()。A.识字B.阅读技能培养C.阅读兴趣培养D.书写正确答案:2.()是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。A.自主性B.幼儿的主体意识C.主观能动性D.自我意识正确答案:3.幼儿语言教育应以()的基本观点为依据。A.学前教育B.儿童发展C.口语发展D.科学规律正确答案:4.研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()A.儿童开始发出声音节B.儿童说出第一批能被理解的词C.儿童开始与他人对话D.儿童的读的能力开始出现正确答案:5

2、.幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为()A.读写萌发B.早期阅读C.正式阅读D.书面学习正确答案:6.()是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思,于是进行自我重复或自我确认,从而让别人明白自己的真正意思。A.自我修补B.自我纠正C.自我监控D.他人修补正确答案:7.()是指儿童语言中,约定俗成的符号系统和系列规则。A.语言类型B.语法规则C.语言形式D.语言系统正确答案:8.儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()A.语言形式B.语言内容C.语言运用D.语言操作正确答案:9.幼儿语言教育的特点有()、渗透性和积累性A.获得性B.独立性C.社会性D.易行性正

3、确答案:10.儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。A.反思性B.创造性C.灵活性D.流畅性正确答案:11.幼儿的阅读准备被称之为()。A.早期阅读B.书写活动C.语言活动D.前阅读活动正确答案:12.()是儿童感知和理解语言的行为表现。A.表述B.早期阅读C.倾听D.文学欣赏正确答案:13.幼儿语言教育的目标划分为四个大块面,即倾听、()、欣赏文学作品和早期阅读4个主要部分A.表达B.听说C.表述D.理解正确答案:华师《幼儿语言教育》在线作业二、多选题(共14道试题,共28分。)1.幼儿掌握语句功能的分化表现在()A.表达内容的分化B.词性的分化C

4、.结构层次的分化D.表达类型的分化正确答案:2.幼儿语言教育的目标划分为哪几方面()A.倾听B.表述C.欣赏文学作品D.早期阅读正确答案:3.儿童学识字可分为的阶段有()A.泛化阶段B.识字阶段C.再现阶段D.创造阶段正确答案:4.听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有()A.由外部控制向内部控制转换B.由真实情景向假想情景转换C.由他人教育向自我教育转换D.由外部动机向内部动机转换正确答案:5.儿童识字行为的发展阶段具有什么特点()A.开始了解文字是有意义的B.改编故事时注意原作者的文字C.愿意念书给别人听D.能够在各种情况下辨认熟悉的字正确答案:6.幼儿词类范围随着年龄增长而

5、不断扩大,这体现在()A.词汇使用频率提高B.句型更加丰富C.掌握词的类型不断扩大D.掌握各类词汇的内容不断扩大正确答案:7.故事表演游戏的类型有()A.分段表演型B.整体表演型C.创编型D.角色活动型正确答案:8.幼儿在学前时期需要获得哪些基本阅读技能()A.观察摹拟书面语言的能力B.预期的技能C.自我调适的技能D.适应的技能正确答案:9.人的发音器官包括哪几个部分()A.呼吸器官B.喉头和声带C.口腔、鼻腔和咽腔D.嘴巴正确答案:10.自然学习模式包括的部分有()A.示范B.参与C.练习或扮演角色D.创造表达正确答案:11.语言的功能是()A.交际工具B.学习工具C.思考工

6、具D.劳动工具正确答案:12.幼儿园常用的文学作品包括哪几类()A.儿童诗歌B.童话C.生活故事D.幼儿散文正确答案:13.对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为()A.专门的语言教育活动B.渗透的语言教育活动C.专门的与渗透的语言教育活动相结合D.游戏活动正确答案:14.创设游戏的情景,一般可采用以下哪几种方法进行()A.用物品创设游戏情景B.用动作创设游戏情景C.用故事创设游戏情景D.用语言创设游戏情景正确答案:华师《幼儿语言教育》在线作业三、判断题(共23道试题,共46分。)1.儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、认知知识。A.错误B.正确正确答案:2.对于幼儿

7、来说语言既是使用的工具,更是学习的对象。A.错误B.正确正确答案:3.学前期是儿童语言获得的关键时期。A.错误B.正确正确答案:4.儿童社会化是儿童在一定的条件下逐渐独立地掌握社会规范,正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程A.错误B.正确正确答案:5.培养幼儿乐意观察各种符号、对文字产生探索愿望,是早期阅读活动的目标。A.错误B.正确正确答案:6.对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求应当一致,是否?A.错误B.正确正确答案:7.语言内容是指语言中约定俗成的符号系统和系列

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