守护生命,关注校园安全ppt.

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1、守护生命，关注校园安全让安全之花，绽放在和谐校园01说教材说教学目标0203说教学重难点说学情04目录050607说教法学法说教学准备说教学过程说教材根据《中小学生公共安全教育指导纲要》的规定，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生的健康成长，我选择了“守护生命，关注校园安全”的教育内容。知识与技能发现身边的安全隐患，思考分析其原因，并防范于未然，增强学生独立自主地发现问题、解决问题的能力过程与方法通过“激趣导入—自主学习—合作探讨—学以致

2、用—总结升华”五个层面达成活动目标情感态度与价值观激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之情说教学目标所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度，学会自我保护的方法使学生了解学校的安全隐患，了解自身安全的相关知识重点难点说教学重难点说学情初中学生具有一定的生活经验但不足，自我调节能力还比较差，难以自束、自约，难免将自己置于安全隐患中。所以本课需要在强调安全知识的同时，使学生意识到自己的日常行为确实存在安全隐患，从而引起重视并加以改正。0103050204直观演示活动探究归纳总结自主探究案例分析说教法、学法准备教学课件收集有关校园安全事故的案例、图片、文字、标语说教学准备Page9如

3、何防止踩踏与自我保护？在校活动怎样注意安全？意外事故的防范及处理123说教学过程1·如何防止踩踏与自我保护？12·31上海外滩踩踏事故Page11大型商场街道狭窄的楼道哪些场所易发踩踏？——人员密度高，空间有限之处发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地若己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤一定不要采用体位前倾或者低重心姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带遇拥挤人群怎么办？——勿逆流而行，远离玻璃窗拥挤人群中的自我保护动作当发现前面有人突然摔倒了

4、，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护脆弱部位现混乱局面怎么办？——发现有人摔倒要立刻呼救两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸已发生踩踏事故该怎么办？——护住脑颈和胸腔腹腔不慎倒地时的自我保护动作在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：

5、神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压已受伤如何进行自救互救？——对呼吸停止者立即做人工呼吸0103050204举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动

6、或停住，待人群过去后再迅速离开现场顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒如何预防和避免踩踏事故0608100709若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素2·在校活动怎样注意安全？目前大多数教室空间比较狭小

7、，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应再教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔倒无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险防磕碰防滑、防摔防坠落在教室内活动应怎样注意安全教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应该处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手不要带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为锥、刀