菱角的喜剧PPT

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1、菱角的喜剧作者简介秦牧(1919-1992)原名林觉夫，广东澄海人。建国后，一直在广州工作。他在文学活动方面涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。检查预习：生字词:君臣佐使:中药方剂学术语。是中药方剂配伍组成的基本原则。漫不经心:酣然大睡:随随便便,不放在心上

2、。睡得酣畅。2.辨义:1.辨形:菱(líng)凌(líng)菱角凌乱缀(zhuì)掇(duō)点缀拾掇思考探究练习一：作者从“菱角的喜剧”中得到了什么启示？作者从“菱角的喜剧”中得到的启示是：事物具有复杂性、多样性，总是贯串于一切事物之间。整体感知思考：文章的论证层次如何？作者用了哪些材料来论证自己的观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？整体感知聪明人认识事物的方法（合理、科学的）（第7段）自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）（第8段）农民掌握下雨的条件“黑云、风势、昆虫动态”（第9段）良种变劣、养猪不活（第10段）对比论证正反对比举例论证第

3、1－6段：引出事物是复杂多样的：认识菱角——生活现象——提出中心论点。得出结论：事物是复杂多样的，一方面要掌握“正确认识事物的方法”，另一方面“我们得和绝对化简单化的认识方法打仗”。（第11、12段）整体感知作者在第十一自然段中说：“这种认识事物的方法真像是讲究‘君臣佐使’的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了。”句中的“君臣佐使”是用来比喻什么的？联系全文看，这句话和哪些内容相照应？对表达文章的中心思想有什么作用？具体探究思考探究练习三：“君臣佐使”是用来比喻认识事物的方法是多种多样、互相补充的，例如：“学理论、学文化”、“深入实践”、“多方听取意见

4、”、“肯定自己有所不知”、“随时随处努力求知”、“不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性”等。与这句话相照应的内容有前面提到的查辞书、查生物学书籍，听取搞化学、物理的人以及医生的意见，像那位农民那样在实践中总结下雨的种种条件等。这句话从思想方法上对作者的观点进行了深入论述，而且从内容上对全文作了全面的总结。具体探究思考探究练习三：探究交流思考探究练习二：作者最初发表这篇散文时，题目叫“复杂”，后来改为“菱角的喜剧”，你认为作者这样改好不好？为什么？这样改比较好，《菱角的喜剧》题目更有针对性，“喜剧”一说也让人充满阅读期待。《复杂》题目一般化，且说教意味比

5、较浓，跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合。本文在语言上有什么特点？1、语言总体来说是平实的，推崇口语化的句子。2、有些语句使文章既生动又说理透彻。探究交流小结这篇文章并不是介绍菱角的科普文章，而是哲理散文。作者从自己认识菱角的发展过程中，阐明了一个观点：任何事物都是复杂多样的，正确认识事物，既要掌握它的一般性，又要掌握它的特殊性，认识事物不能绝对化、简单化。全文风格也体现了秦牧散文的一贯特征：将知识性、趣味性、思想性结合在一起，内容涉猎广泛、联想巧妙，语言明快晓畅、讲究变化。作业思考探究练习四：作者推崇口语，那请大家找出文中口语化的句子，尝试把它改为书

6、面语，并说说两者有什么不同？1、在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！改为：我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。2、是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切情事都有复杂性、多样性。改为：不仅生物界有这种情形，一切事情都有复杂性和多样性。3、我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无所不在的。改为：复杂性、多样性的事物无往不在。4、这样的

7、认识方法，怎能谈得上精确呢。改为：这样的认识方法，谈不上精确。5、事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。改为：事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。口语：通俗自然、简洁生动书面语：词语雅正，结构严谨